【工作计划】幼儿园科教室建设工作计划20XX年.docx
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1、第 1 页 幼儿园科教室建设工作计划 20XX 年1 特征码 IlOmYEPxnEcTAHGJKJAl 一、指导思想 本学期,以科研为先导,以教师发展为本,贯彻落实幼 儿园教育指导纲要 ,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研 的先导作用,深入开展教学科研活动,与时俱进、开拓创新, 力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的 综合素质,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的教育教学在稳 步中不断发展。 二、工作思路 依据教体局工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学 与研究幼儿一体化为基本思路;以园级教研和各教研组的教研为 依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、 培训相结
2、合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策 略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教 师专业意识和能力,提高我园保教质量。 第 2 页 三、现状分析: 1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责 任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目 研究,在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。 2、在队伍建设方面,教研组长由召集人、组织者逐步向专 业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用 和专业引领的作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步 提高;骨干教师队伍初步形成,但各领域的首席教师还不成熟; 青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常
3、教学的各项 基本功。本学期将加强研修,促进各领域领军教师的凸显。 3、在教研组织形式上,将园本教研与平行班组教研以及课 堂集体教学相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师 进行专业研究。本学期将继续延续这一做法,合理安排活动时 间,提高活动实效。 4、在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略 为抓手,将教研工作指向“真问题” ,提高了教研的实效性。但 在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续 将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学 习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教 法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。 5、在教
4、研成果的总结与提升方面,各年级组结合自己的研 第 3 页 究内容进行总结,意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的 组思路清楚,从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教 育策略;有的组内容丰富,从幼儿发展特点出发,总结出不同年 龄班提问设计的方法。 四、本学期教研工作重点: (一)加强全园培训,全面提升教师的自身素养。 1.为教师提供理论学习的机会,有计划地组织教师到优秀 的幼儿园参观学习,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、 交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。 2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,经常上专业 网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓励教师学习 提炼经验,
5、升华理论,把所学理论与自己教学实践相结合,积 极撰写经验文章向杂志和网站投稿,并能获得奖项。 (二)以游戏化教学为契机,深化课堂集体教学实效 1、开展园级以体育游戏为主线的身体锻炼活动。 体育游戏是幼儿园户外体育活动的主要形式,是完成幼儿 园体育工作的主要途径之一。体育游戏能够有效提高幼儿对身 体锻炼的兴趣,让幼儿掌握各种基本动作的技能技巧,全面发 展幼儿的身心,促进幼儿身体的健康发展。本学期将在各年龄 班的户外身体锻炼活动中开展走、跑、跳、投掷、攀岩和钻爬 等户外体育活动,内容上将根据各年龄班的不同要求进行活动。 在户外活动中,各年龄班选择不同适合本年龄班的活动内容, 第 4 页 并制定相应
6、的活动计划。 2、开展园级的集体数学游戏教学活动。 在幼儿数学教育中,有许多内容都可以通过游戏来完成。 当教师能巧妙地借助游戏情节,将数学的目的和内容转化为游 戏本身的内容和规则,让幼儿在游戏中发现数学、感受数学, 也就是说幼儿在游戏中得到心理满足的同时,要让其在运用数 学方法解决具体问题的过程中理解数学、运用数学,这将对幼 儿产生强大的吸引力,从而使幼儿喜爱数学,期盼进入数学游 戏中。本学期将以各年龄班为单位开展集体数学游戏教学活动, 采用理论学习-课堂实践-评课、研课的方式进行。 3、开展园级集体语言游戏教学活动。 幼儿园语言游戏这是为幼儿提供了语言运用的环境。这种 特殊形式的语言教育活动
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