中学班主任考核方案.doc
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1、吴川市第二中学班主任考核方案吴川市第二中学班主任考核方案(试行)一、考核指导思想 本方案旨在原来的基础上,建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系,提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力,推动优秀班集体的建设工作,提高班级管理工作水平,健全德育质量管理制度,提高学校的管理水平和办学质量。二、考核实施办法 本办法采用以年级为单位考核评定,分为日评、月评、学期工作考评。具体由年级操作。三、班主任考核由两部分组成,共100分(一)、班主任个人积分占60%分。由年级组负责,管级领导进行具体分工,每位领导负责记录若干个班主任的个人积分。(二)、“班级管理”和“三让读书”活动积分占40%分。由政教
2、处负责。(三)、政教处1、制定“班级管理” 和“三让读书”活动积分细则,实行日记、周评、月总。级值日学生干部负责检查、管级领导、政教处负责跟进。2、制定打分表,对年级或者班级,实行检查、评比、量化、汇总。级值日学生干部负责检查、管级领导、政教处负责跟进。(四)、年级1、制定班主任个人积分细则,制定量化记录表,进行“日记、周评、月总”。 由年级组负责。 2、制定打分表,由年级内所有班主任根据实际工作确定等级,分为优秀,良好、合格、不合格四等。由年级组负责。四、坚持几项原则,激发工作积极性1、多方位、多层次管理的原则。2、公平、公正、公开的原则。3、奖罚分明的原则。 4、正面引导为主与批评帮助为辅
3、的原则。五、操作和奖励 1、月评每年级按班比例取前1-9名的班进行奖励,在周一升旗时颁发流动红旗,由政教处负责;对其班主任发相应的奖励,由年级组负责。2、期评每年级根据月评情况相应评出校级优秀班主任或其它先进、市级优秀班主任在此基础上推荐。六、采取保障措施,建立长效机制1、每周至少召开一次管级领导成员碰头会,听汇报、提建议,不断完善落实方案。 2、每周至少召开一次班主任会,加强培训,加强指导,加强管理。3、每学年进行至少一两次班主任论坛,交流经验,介绍方法,总结体会,不断提高班级管理水平。特别说明:如本月内班中有重大安全事故发生、有严重违纪现象、有严重破坏公物现象的,或不完成学校各处室安排的各
4、项工作的即取消该班评选资格。附:班主任考核积(打)分表班别姓名考核项目(一)当天出满勤干满点或三到(早操、早读、晚读、集会、升旗等)每到一次得1分。(二)当天学生出勤率高、没有违纪、违法行为(没有仪表不规范、迟到、早退、爬墙、上网吧、在网上发表不健康信息、打架、赌博、在教室宿舍充电等)得1分。(三)当天督促打扫清洁卫生和保洁好。(各班的共区卫生、教室卫生)得1分。室卫生(四)当天班风正学风浓(指早晚读书氛围好)得1分。(五)当天内外宿生没有违纪行为(指没有学生在宿舍酗酒、赌博、充电等)得1分。(以楼委会和宿舍管理员反馈意见为参考)当月总积分名次周次1-4周( 月份)1-4周( 月份)1-4周(
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