体育教师的专业发展.ppt
《体育教师的专业发展.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育教师的专业发展.ppt(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、体育教师的专业发展,宁波大学体育学院 陆亨伯 2010年3月8日,领雁工程专题讲座,一、前言,有行动就有发展 有行动就有成长 没有行动只是空想 体育教师在教学工作中所获得的专业领域的成长,即为教师专业成长,二、体育教师专业发展的途径,(一)基于“研究”的体育教师发展 研究是实现教师专业自主的有效途径 目前体育教师研究存在问题? 研究的内容:与教学紧密结合 学校体育可选择的研究课题,1、青少年体质研究 2、阳光体育活动长效机制研究 3、阳光体育典型案例研究 4、体育教育与生命教育 5、体育教育与生活技能培养 6、学校体育伤害事故的法律问题研究 7、体育教学模式研究 8、学生体育意识的培养研究 9
2、、体育教学方法的改革 10、体育课程资源的开发,(二)基于“教学合作”教师发展,1、合作的定义: 首先要有一种合作意识,心态是开放的; 有共同的目标; 获得最大限度的共同利益; 实现个体目标与群体目标协调,2、国外合作的借鉴,协同教学 导师制 同伴指导,3、教学合作的内容与方法,学科内合作 学科间合作 课题合作 中小学与大学联合,4、合作的过程,教学合作的心理机制:包括倾听、交流、协作、分享和整合。 教学合作的资源分配:包括人力资源分配和物质资源的分享。,(三)基于自主的教师发展,自主与自主发展: 基于教师自主发展的流程图,教师初始状态,教师自我超越,教学 背景,环境 影响,自主意识,自主能力,个人实践,教师自主发展的内在机制,自主发展的前提:认识自己。 自主发展的目标:追求卓越。 自主发展的基础:自主能力。 自主发展的平台:个人实践。,教师自主发展的操作策略,观念先行 行动支持 环境创设,(四)基于教学反思的教师发展,教师成长公式:经验+反思=成长 创设教学反思的情境氛围 努力更新教师的观念 (1)提高教师的反思意识 (2)培养合作意识 专家指导与合作教师的帮助 以发展性评价促进教师进行反思,(五)基于“技能训练”的教师发展,一专多能 教学技能 表达沟通能力,作业,结合专业发展的相关理论谈谈自身专业发展的规划?,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体育教师 专业 发展
链接地址:https://www.31doc.com/p-3315268.html