体育游戏的创编与教学周涛.ppt
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1、体育游戏的创编与教学 周 涛,体育游戏的概述体育游戏的创编 体育游戏的创编 体育游戏的教学,内容提要,体育游戏的概念,广义的定义:在一定规则的约束下,通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。 狭义的定义:体育游戏是以体育动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。,体育游戏的分类,按游戏进行的形式分类; 按身体素质进行分类; 按基本活动技能进行分类; 按运动项目进行分类, 按游戏参加者的年龄分类。,集中注意练习 活动性游戏 放松游戏 室内体育游戏 野外游戏,根据目前我国学校体育教学中体育课的结构,体育游戏分为,体育游戏的创编原则,锻炼性原则 趣味性原则 针对性原则 启
2、发性原则 安全性原则 教育性原则,体育游戏的创编方法,明确游戏的目的与任务 选择游戏的素材 确定游戏的方法 制定游戏规则 确定游戏的名称 体育游戏的书写格式,游戏的方法,游戏的准备、 游戏的进行形式、 游戏的队形及变化、 戏的活动路线 活动范围 接替方法与动作要求,游戏的准备:包括游戏所需的教具及安装方法、场地的规格、游戏的分队方法及队形站位等。 游戏的进行形式有:接力、追逐、角力、争夺、攻防、传递跑接、集体竞快、摸索、掷准、猜测等。,游戏的队形,纵队:一般用于接力游戏与传递游戏。 横队:一般用于传递跑接力游戏以及集中注意力的队列游戏。 圆形:用于追逐游戏、攻防游戏。 疏散式队形:常用于追逐游
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