体育课程新任中小学体育科主任课程二零零三年十月.ppt
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1、1,體育課程 (新任中、小學體育科主任課程) 二零零三年十月,2,講稿內容,1. 體育理念 2. 體育課程架構 3. 體育評估,3,體育理念:小組討論,體育理念的轉變,4,1. 體育 理念轉變,5,體育 理念轉變,2001,2002,2002,6,體育課程的昨天與明天,7,體育課程的昨天與明天,8,體育課程的昨天與明天,9,體育課程的昨天與明天,10,體育 定位,是透過身體活動進行教育 , 是教育其中一部份,11,體育 宗旨,幫助學生 學習體育技能,獲取相關的體育知識,並養成正面的價值觀和態度,從而建立積極、活躍及健康的生活方式 透過積極活躍的生活方式,促進身體健康,提升體適能和身體的協調能力
2、 培養正確的道德行為、判斷力和欣賞優美動作的能力,並學會在群體生活中互相合作 發展基本能力及培養自信心,以面對不同的挑戰,12,2. 體育課程架構,13,知識,技能,價值觀和態度,14,體育課程組織圖,15,體育 課程,六個學習範疇,體育技能 健康及體適能 運動相關的價值觀 及態度,安全知識及實踐 活動知識 審美能力,16,體育 課程,第一學習階段 : 基礎活動 第二至第四學習階段 : 在不少於四類活動範疇中學習至少八項不同的體育活動,17,18,第一學習階段學習目標 (小一至小三),透過基礎活動及體育遊戲,學習和掌握移動技能、平衡穩定技能及用具操控技能。 獲取基礎活動的基本知識及明白體育活動
3、對身體的益處。 在體育活動中表達自己及發揮創意。 培養對參與體育活動的正面態度。,19,第二學習階段學習目標 (小四至小六),以初階活動及簡易遊戲為主,學習基本體育技能。在不少於四類活動範疇中學習至少八項不同的體育活動,並參與最少一項與體育有關的聯課活動。 獲取體育活動基本知識和明白體育活動對身體的益處。 有效地與別人溝通和合作。 遵守規則,公平競賽。,20,第三學習階段學習目標 (中一至中三),在不少於四類活動範疇中學習至少八項不同的體育活動,並能在遊戲和比賽中應用這些活動的基本技能,同時積極及持恆地參與最少一項與體育有關的聯課活動。 將體育活動的理論及訓練的原則,應用於健康體適能計畫中。
4、對具爭議性的各項體育議題作批判性思考。 在體育活動中表現出適當的禮儀及體育精神。,21,第四學習階段學習目標 (中四及以上),改善已學會的體育技能,學習一些新的體育活動,並積極及持恆地參與最少一項與體育有關的聯課活動。 懂得分析身體動作,評估健康體適能計畫的成效。 在體育學習的情境中,應用解決問題的技巧。 在學校及社區中擔當體育領袖或小教練,服務社會,培養責任感及領導才能。 把堅毅、勇於面對困難的體育精神及其他個人素質,轉移並應用於日常和社交生活中。,22,課程選材,23,活動項目舉隅,籃球 足球 欖球 壁球 田徑 西方土風舞,跳繩 基本體操 游泳 獨木舟 循環訓練,24,選材準則舉隅,符合教
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