【工作计划】四年级下册复习计划20XX.docx
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1、第 1 页 四年级下册复习计划 20XX1 特征码 wruNgUqwFtMFuvIBtvWB 一、班级学生情况分析: 再过三个星期,一个学期就即将结束了,回顾本学期教与学的 历程,总体还算满意。现在已经完成了本学期新课教学任务, 学生对新知识的掌握还是令人满意的,这从八次的质量检测中 便可略知一二,但是存在的问题也不容忽视。近段时间因为学 生排练六一节目,学习状态不佳,直接影响到学生的学习成绩, 在模拟考试中,表现乏力。为了使本学期的复习更加有效,对 本学期学生总体掌握知识情况简单分析如下:学生对四则运算、 运算定律中除乘法分配律外、统计、三角形、小数的意义和性 质都掌握得不错,但运算定律中的
2、乘法分配律和结合律很容易 混淆,这不仅仅是个别现象,这在接下来的复习中要予以重点 对待;数学广角和位置与方向中的内容掌握也不够扎实,特别 是对植树问题中的逆运算和位置与方向中的运动路线描述,有 相当一部分的学生还没有真正掌握。这要作为复习过程中的难 点来突破。 二、复习内容分析 第 2 页 本册的复习包括本册教材的主要内容,共分为四部分:小数, 四则运算和运算定律,空间和图形,统计。第八单元“数学广 角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透“植树问题”的数学 思想方法,让学生初步感受、体会数学的魅力,不作具体要求, 因此,没有单独安排复习内容。总复习的内容在编排上,同时 考虑了标准规定的知识领域和
3、前面教学内容的顺序,并把 有些分散学习的内容适当归并,注意突出知识间的内在联系, 这样,便于在复习时进行整理和比较,使学生更加全面、深入 地理解和掌握所学的知识。例如,把小数的加减法、四则运算 和运算定律集中编排,可以使学生加强小数运算和整数运算之 间的联系。下面就各部分内容的复习作一简要说明。 1 “小数的认识”的复习。 本学期所学的“小数的认识”是在三年级下学期学习了小数的 初步认识的基础上进一步学习小数的意义和性质。小数的认识 和整数的认识一样,重点仍然是让学生从数概念的若干方面去 掌握,包括小数的意义、读法、写法、比较大小等。此外,小 数的性质,小数点移动引起小数大小的变化,求小数的近
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