人教版六年级下册比例的整理和复习3课件.ppt
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1、比例的整理和复习,人教新课标六年级数学下册,教学目标,1. 通过复习使同学们进一步理解比和比例的意义和基本性质,会区分比值和化简比,会判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。 2. 会利用比例的有关知识解决一些简单的生活问题。,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个数相除又叫做两 个数的比。,表示两个比相等的式子 叫做比例。,数,比,0.9 0.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外),比值不变.,0.9 0.6 9( ) 3( ),6,2,在比例里,两个内项的 积等于两个外项的积.,56 2024,( )( )(
2、)( ),6,20,5,24,比和分数、除法有什么联系?,比,分数,除法,前项,分子,被除数,(比号),(除号),后项,分母,除数,比值,分数值,商,比的基本性质有什么用?比例的基本性质呢?,应用比的基本性质可以把 比化成最简单的整数比,应用比例的基本 性质可以解比例,比的化简方法,整数比化简,比的前项和后项同时除以它们的 最大公约数。,小数比化简,一般是把前项、后项的小数点向右 移动相同的位数(位数不够补零),使它成为整数比, 再用第一种方法化简。,分数比化简,一般先把比的前项、后项同时乘上 分母的最小公倍数,使它成为整数比,再用第一种方 法化简。,特殊,也可以用求比值的方法化简,求出比值后
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