第三章均数差别比较的t检验.ppt
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1、第三章 均数差别比较的 t 检验,(Student t - test),t检验的作用:,主要用于比较两个均数之间的差异是否显著,既可推断样本均数是否来自某一个已知的总体,也可以推断两个样本均数是否来自同一个总体。,一、样本均数与总体均数的比较,基本思想: 首先假设样本来自已知总体,然后用标准误来度量样本均数与总体均数的差异,如果两者的差异超过抽样误差所能解释的范围,则认为假设是错误的,样本不是来自已知总体。反之,则认为样本来自已知的总体。,例3-7、通过以往大规模调查,已知某地婴儿出生体重均数为3.30 kg,今测得35名难产儿平均出生体重为3.42kg,标准差为0.40kg,问是否该地难产儿
2、出生体重与一般婴儿出生体重不同?,检验步骤: 1、建立检验假设: H0:难产儿与一般婴儿出生体重的总体均数相等。 H1:难产儿与一般婴儿出生体重的总体均数不相等。,确定检验水准:,2、计算检验统计量 t 值:,3、确定自由度,查t值表求p值,P 0.05,5、结论: 统计学结论:在 的水准处,接受H0,拒绝H1。 医学结论:两个总体均数的差别无统计学意义,尚不能认为难产儿平均出生体重与一般婴儿的出生体重不同。,二、成对资料样本均数的比较,什么是成对资料,1、自身对照资料,2、配对对照资料,检验步骤: 1、建立检验假设: H0:简便法和常规法测定的尿铅含量的总体均数相同。 H1:两总体均数不相同
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