名师课堂-初中生物.ppt
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1、青岛市名师公益课堂,青岛第五十九中学 刘光尧,2014年11月2日,请 您 欣 赏,希望你有一双善于发现的眼睛,开心一刻,专题复习:人体生命活动的调节,视网膜,视神经,视觉中枢,角膜,你是怎样看到老师的示范?,感悟回顾,你是怎样看到老师的示范?,感悟回顾,光 角 瞳 晶 玻 视 视 大脑皮 状璃 网神 层视觉 线 膜 孔 体 体 膜 经 中 枢,形成倒立物像,形成视觉,听觉的形成:听觉的形成过程大致是:外界的声波经过 传到 , 的振动通过听小骨传到 ,刺激了 内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。,外耳道,鼓膜,鼓膜,内耳,耳蜗,听觉神经,感悟回
2、顾,你是怎样听到老师的口令?,感悟回顾,你是怎样听到老师的口令?,大脑皮 声波鼓膜听小骨耳蜗听觉神经层听觉 中 枢,形成听觉,如果近视你能看清老师的示范吗?,感悟回顾,我最棒,看谁反应速度快?,颁奖仪式,这一现象在生物学上称为什么?,体验感悟,例1 下列现象不属于反射的是( ) A.饭后胃肠蠕动加强 B.人在寒冷时身体颤抖 C.精彩的哑剧表演引来观众热烈的掌声 D.衣藻游向光照强度大的水域,D,巩固:什么是反射?,人或高等动物通过 ,对外界或内部的 所产生的有规律的反应。,神经系统,各种刺激,例2 在一个反射弧中,如果传出神经被截断,则下列说法不正确的是( ) A.反射活动不能完成 B.反射活
3、动能完成 C.神经冲动不能传到效应器 D.感受器能接受刺激产生冲动,B,巩固:反射弧的组成?,感受器 神经中枢(脑或脊髓) 效应器,传入神经,传出神经,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,感受器,回顾思考,火烫手时是先缩手,还是先感到痛?,1. 感受器,7. 脑,5. 效应器,2. 传入神经,4. 传出神经,3.脊髓,请写出缩手和疼的反射途径,这其中的道理一样吗?,巩固:比较简单反射和复杂反射,1)简单反射: 就有的反射。(神经中枢在 ) 2)复杂反射:通过 或长期 的积累,逐渐形成的复杂的反射。(神经中枢在 ) 3)对 所做出的复杂反射是人类所特有的。,例3 下列属于简单反射的是( )。
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