团结和谐继往开来开拓创新.ppt
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1、团结和谐 继往开来 开拓创新,姜弘道 2008年10月,第三届水利学科教指委工作汇报,一、水利学科教指委的组织建设 二、教材建设工作 三、水利学科专业发展战略研究与专业规范 四、水利学科专业的教育教学改革 五、专业教学评估与专业认证 六、对新一届教指委工作的建议,一、水利学科教指委的组织建设,1.教指委的性质与任务,在教育部领导下,对高等学校教学工作进行研究、咨询、指导、评估、服务的专家组织。,为教育部和高校提供咨询意见和建议 制订专业规范等,研究专业结构和布局,推荐成果 指导专业建设、课程建设等各项建设工作 接受教育部委托,对教学质量进行监督和评估 培训师资,交流经验,宣传推广优秀教学成果,
2、1982年 高等学校水利水电类专业教材编审委员会 主任:严恺 秘书长:解启庚 1987年 改建为高等学校水利水电类专业教学委员会 主任:左东启 秘书长:解启庚(兼) 1993年 换届,高等学校水利水电类专业教学指导委员会 主任:姜弘道 秘书长:张发祥,2.水利学科教指委的历程,1999年 换届,高等学校水利水电类专业教学指导委员会 主任:姜弘道 秘书长:张发祥、任立良,水利水电工程 水文与水资源工程 港口航道与海岸工程 农业水利工程 水土保持与荒漠化治理 热能与动力工程(水动) 高等专科教育 现代教育技术,2001年 更名为高等学校水利学科教学指导委员会,农水、水土、水动、高专4个组调出, 在
3、第四届教指委,农水专业又回归,二、教材建设,1.改革开放以来,共规划、出版了6轮教材,基本上满足了水利水电类专业教学工作的需求,为保证和提高教学质量作出了贡献,其中获奖教材有:,部省级优秀教材一等奖 17 项 二等奖 32 项 优秀奖 3 项,2.本届期内的教材建设工作,落实第四轮第一批36种教材, 2000年1月 制定第四轮第二批教材规划,共18种 2001年 制定第五轮教材规划,共38种 同年申报“十五”国家级规划教材30种,批准24种。 方针:实施精品战略,抓好重点规划,注重专业配套, 促进推广选用。,加强检查、交流 2003年 各专业教学组检查第五轮教材进展 2004年 成都会议上交流
4、教材建设经验 2005年 昆明会议上检查“十五”国家级规划教材进展,3.组织专业规范核心课程系列教材出版,2003年底2006年初,根据高教司安排,在人教司支持下,制定了4个专业的专业规范。为了适应水利高等教育发展形势的需要,教指委与中国水利水电出版社共同策划,组织出版与专业规范配套的核心课程系列教材。,各专业教学组做了大量工作,确定核心课程,提议、审定教材主编、主审人选,审定编写大纲, 教指委:2006年8月,教材建设咨询专家组会 2007年6月,教材建设研讨会 成立教材编审委员会与各专业分委员会 确定教材规划:水文28种,水工15种, 农水18种,港航11种 2007年8月,郑州会议审定编
5、写大纲,教材 编审经验介绍,签订出版合同。,在“水利学科专业发展战略研究”中,对教材建设总结了4个存在的问题:,教材建设工作滞后于教学工作实践的需要 反映教改新成果的新教材不多,对新教材评价、宣传、推广不够 教材编写的政策不够落实,高水平教师编写教材的积极性受影响 教材编著与出版发行脱节,出版发行与订购使用脱节,三、水利学科专业发展战略研究与专业规范,1.过程,从2003年底到2006年初 2003年底 成立课题组,立项研究 2004年6月 课题组工作会议 2004年7月 成都会议,介绍初步成果,讨论 2004年12月 课题组工作会议,审议中间成果 2005年上半年 水利部、教育部组织专家审查
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