第二节绿色植物对有机物的利用周村三中耿超兰.ppt
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1、第二节 绿色植物对有机物的利用 周村三中 耿超兰,一、说教材 二、说教法和学法 三、教学过程,本节的内容是第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者的第二节。对于绿色植物中的有机物学生已经有了一些认识。 它是课标中绿色植物的呼吸作用,属于理解层次。,本节课的教学目标是: 1.描述绿色植物的呼吸作用。 2.阐明有机物对于生物体的重要作用。 3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。 4.使学生会运用归纳和推理的方法。,教学重点和难点: 有机物为植物的生命活动提供能量既是本节课的重点又是难点,引导学生学会运用归纳和推理的方法也是重点。,教学准备: 暖水瓶 温度计 试管 广口瓶 澄清的石灰水
2、 萌发的种子 煮熟的种子 新鲜的豆苗 沸水烫过的豆苗,二、教法与学法 如果条件允许的情况下,这节课可以安排分组实验。让学生改被动的接受学习为主动去探究,组织学生参与分析。通过质疑、探究、交流、总结,实现教学目标。,三、教学过程,(一)复习 1.植物通过光和作用制造什么? 2.有机物主要有哪些?,光合作用公式,光,叶绿体,二氧化碳,+氧气,+水,植物体光合作用制造的有机物有什么用呢?,一、有机物用来构建植物体,1.从细胞水平看,有机物是植物细胞的组成成分。细胞壁 细胞膜细胞核,2.从器官水平看,植物的各器官都含有有机物。根、茎、叶、花、果实、种子。,二、有机物为植物的生命活动提供能量,探究实验一
3、 种子在萌发过程中发生了能量变化吗?,问题:哪个保温瓶中的温度升高了?为什么?,甲瓶的温度升高了。因为种子在萌发过程中产生了热能。 种子在萌发过程中的能量变化:释放出能量,一部分能量用于种子萌发,一部分以热能的形式散失了。,问题3:种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的?,提示:想想光合作用的产物,种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。,探究实验二 种子在萌发过程中放出了什么气体?,1. 澄清石灰水发生了什么变化?,变浑浊,2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体?,二氧化碳,3. 二氧化碳的来源是哪?,种子里的有机物,探究实验三 甲瓶装有新鲜的豆苗,乙瓶
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