最新(总结模板)之2019年教学能手工作站中期工作总结.doc
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1、2019年教学能手工作站中期工作总结教学能手工作站中期工作总结_教学能手工作站总结XX年x月14日,xx省教育厅在xx社会主义学院举行了xx省优秀教学能手工作站授牌仪式,作为工作站站长之一,我深感自豪更觉得责任重大。x月27日,xx市教育局在xx高级中学举行了全市“陕西省优秀教学能手工作站”授牌仪式,更增强了大家的使命感和紧迫感。会后,我站积极迅速地投入到建站工作中。x月29日,xx市教育局和xx市教科所在xx市实验小学召开了省优秀教学能手工作站工作经验交流会。xx区教育局、区教研室也高度重视,多次召开工作站工作推进会,设立了20个区的名师工作室,为我们工作站推荐了十名新成员,使工作站具有更广
2、泛的群众基础,在全区的基层学校形成了浓厚的研究氛围。工作站成立以来,我们团队主要做了以下工作:一、配备硬件,全面考虑制定详细工作计划学校领导对建立工作站大力支持,在我校行政楼设立了工作站办公室,配备了六台电脑,一台打印机,五个文件柜,一台投影仪,购置了一批书籍。召开了工作站全体成员会议,讨论制定了工作站三年发展规划、XX年度工作计划、工作站管理制度、网络平台建设等等相关事宜。会后,工作站博客、qq群如期建立,各项工作按计划有条不紊的开展二、群策群力,稳步扎实有序推进课题研究我们的课题是问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究。我们在课题研究的第一阶段完成了以下几项工作:1、x月18日,成立课题
3、研究小组,明确了各成员的分工,确定了8个课题实施的实验班及课题研究计划。2、举办读书沙龙,组织课题组成员学习有关理论,了解问题探究、自主学习、自主管理、合作学习、探究学习的资料和成功经验。3、x月26日,召开了班级学习共同体动员大会,将班级学习共同体作为开展合作学习和探究学习的载体,制定了具体的实施方案和学生培养目标体系。4、x月份,课题组发放了200张学生调查问卷和100张教师调查问卷,并对调查结果进行整理分析,完成了调查报告,明确了研究方向。5、组织专家对课题进行了论证,撰写了开题报告,并于x月25日在我校召开了课题开题仪式暨工作站揭牌仪式,区教育局副局长刘xx、区教研室副主任李xx出席会
4、议并为工作站揭牌。目前,我们的课题研究进入第二阶段:课堂实践阶段在我校课题组成员范围内,进行了课例研究活动。王xx、张xx、霍xx等老师分别向我们展示了语文、数学、物理等不同学科在学习方式转变方面的探索和尝试,课题组成员参与课前准备、课中观察、课后评课等各个环节。课堂观察依据量表,各个成员任务明确,观察仔细。课后评课活动科学规范,讨论热烈,评价中肯,老师们的思维得以碰撞,教学实践水平得到提高。所有的课题研究活动我们都用录像、摄影、笔记等形式做了详细记录,为今后教学及研究工作留下了宝贵的实践学习资料。三、参与区局活动,充分发挥骨干教师的引领带动作用x月份,xx区教育局组织的“学校共同体校本研修成
5、果展示”活动如火如荼的展开,真正实现了“送教下乡送研下乡”,实现优质教育资源的共享。我校于x月14日在xx初中开展了“实验初中共同体校本研修成果展示”活动。区教育局副局长刘xx、区教研室副主任李xx、实验初中共同体8所成员校以及全区其他初中学校的校长、教研主任、骨干教师等120余人参加了此次活动。我站教师王x、霍xx和xx初中教师曹xx、韩xx,就八年级语文变色龙和八年级物理压强作同题异构课展示。我们工作站的成员及共同体学校的代表100余人参与了听课评课活动。老师们对这种形式的研讨活动表现出了极大的热情,评课活动进行的非常扎实有效、老师们就自己在日常教学中遇到的问题进行了真诚地交流讨论,大家都
6、觉得受益匪浅。期间,省教科所副所长秦xx、市教科所所长刘xx、区教研室主任赵xx参与了研讨会,提出了宝贵意见。四、参与公共教育活动,大力宣传教育改革新动向新成果。今年x月,xx电视台公共频道教育在线节目推出了名师讲堂栏目,这是渭南电视台和市教育局、区教育局合办的栏目。我们工作站的霍西玮、张苒利老师参与了节目的录制。并于x月28日x月4日,在名师讲堂第一、二期播出。节目播出后,在师生间和社会上引起了强烈反响,受到了广大家长和学生的高度肯定及好评,对于宣传我区教育教学改革成果,提升我区教师的专业阳光形象起到了良好的作用。随后,张老师和霍老师又应邀录制了4节课,并于x月至x月在xx电视台相继播出。五
7、、今后的工作设想1、近期目标:(1)按照计划进行课题研究后期的工作,按时结题。(2)以我校正在申请的“XX年陕西省中小学农村教师国培计划”项目为平台,开展专题讲座、影子培训、参观学习等活动。2、长远规划:一是推广课题研究成果,促进工作站成员所在学校物理课堂教学改革向纵深发展,促进工作站成员所在学校物理老师的专业成长。二是建立教研共同体,与区教育局的校本研修共同体相结合,通过开展送教下乡、送研下乡、同课异构、浸入式研修等系列活动,协助工作站成员所在校物理教研组的校本研修工作扎实开展,期望在工作站成员所在学校形成一支具有较高教学研究水平的专业物理教研队伍。在工作站的工作过程中,我站的老师们深深体会
8、到专业发展的必要性,团队合作的重要性,体验这份工作带给我们的充实、幸福与快乐。在今后的工作中,我们会克服困难,以最饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。延伸阅读:“教学能手工作站”中期工作总结工作站自成立以来,一直得到了各级领导的关怀与支持,经过7位工作站成员的努力,工作站的工作已初具成效。现将工作站的工作汇报以下:一、探索课堂教学模式创新在我校实施的“三段六步”教育教学模式中,为了尽快适应、把握这类新的教育理念,为了进一步提升“高效课堂”的教育效果,从本教学模式“体现自主、互动”的理念动身,围绕尊重 “以人为本”的个性发展,遵从学生个性发展的规律,融会学生个性化的特点,根据教师个性化的教学思
9、路组织教学活动,给师生充分的发展空间,通过在教学中不断体会摸索教学经验,逐渐到达:(1)实现学生对课堂生活的体验与感悟、学习个性的解放与发展、自主学习能力的进步。(2)实现教师教学观念的真正改变、教学方式的根本转变、导学能力的提升。(3)实现学校课堂教学的多元高效和师生的交互发展。教育教学模式、方法、手段改革的探索照旧任重道远,只有在教育教学的进程中不断尝试、不断反思、不断总结、精益求精,才能寻求一条合适自己、合适更多教师的方法。二、投身各级教师的培训从教xx年,不管在班级管理方面还是教学方面,自己深知青年教师一路走来的不轻易,我就特别希望聚合自己的一些成长经历,让现在的青年教师能尽可能的少走
10、弯路,在教学中更快的成长,我积极参与校内外各级教师培训,分享自己在教科研中的得与失。在我校青年教师系列培训中,承当了培训讲课的任务,通过自己的教育经历、对教育理念的理解和自己在教学中取得一些成绩的经验进行了交换。作为备课组长,通过听课、评课,尽自己最大的努力帮助本组的青年教师,指导其如何备课、如何上课,如何处理课堂中存在的题目,并承当教研组内的示范公然课任务。为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往偏僻山区,以实现教育资源的优化,教师专业的均衡发展,20xx年x月24日,我积极参与陕西省教育厅展开的“名师大篷车”活动,赴石泉送教下乡。整个活动中,教研员创造性地展开工作,把调研、教研与教师培
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