【工作计划】幼儿园学前班学期计划四篇.docx
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1、第 1 页 幼儿园学前班学期计划四篇 特征码 BxSGxkxDMkTEgLopcGjx 【篇一】 在温暖中我们迎来了春意盎然的新学年,面对新入学的幼 儿,我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境,在逐步深入 的要求中使幼儿开始学前班的生活和学习,其次要通过背诗、 讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创 造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力 需要通过各种各样形式去培养,并在此过程中感悟到思想教育。 为了完成上述任务,使幼儿在本学期得到良好的发展,特定如 下计划: 一、教学目标及任务: 1、培养幼儿发音准确,清楚,说话连贯、完整; 2、发展运用语言交往的积极态度和良
2、好习惯; 3、丰富幼儿词汇,发展幼儿倾听能力,理解和表达的能力; 第 2 页 4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力; 5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。 6、渗透思想教育。 7、学会 20 个简单的字。 【篇二】 为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼 儿身心各方面的健康发展,根据学前班园务工作计划,结合本 班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。 一、领域目标 (一)语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。 5、能自然、
3、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表 情讲话。 (二)数学领域: 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快 速计数的能力; 2、知道 6-10 的组成,理解总数和分数之间的等量关系, 运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合; 3、学会比较物体的轻重,会按物体的轻重排序;掌握二等 第 3 页 分和四等分,理解整体与部分之间的关系; 5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代 换(等值转换) ,培养幼儿的推理能力,发展其逻辑思维能力; 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能 辨认 6 种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方 形) ; 7、认
4、识各种面值的人民币,学习在生活中使用货币的技能; 8、进一步认识时钟,学会看整点、半点;学习 20 以内的 加减法。 (三)拼音领域 1、学会单韵母 、o、e、i、u、 的发音要领、书写格式 和声调的拼读联系。 2、学会 23 个声母,区别鼻音 n 和边音 l 的发音方法和用 法,区别平舌音 z、c、s 和翘舌音 zh、ch、sh 的发音方法和写 法。 3、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、 卡片,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。 4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的能力。 5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。 (四)健康领域 1、愉快地参加
5、学前班的各项活动。 第 4 页 2、活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养基本的 生活自理能力。 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知 识,学习对自己的身体进行适当的保护。 4、喜爱参加体育活动,在进行各种基本动作练习和做体操 时动作灵活协调。 5、学做韵律操,动作协调、节奏准确。 6、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确, 能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。 7、初步知道并注意保护牙齿。 8、具有初步的自我保护意识和能力。 9、提高自身的自律能力。 (五)社会领域 1、主动参加学前班活动,有集体观念,了解集体活动的规 则,在学前班活动中感受快乐。喜欢与
6、老师及同伴交往,知道 合作、分享、谦让、助人。 2、初步学会自己分辨是非,学习关心弱小及有困难的人, 养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动,尊重劳动者和 劳动成果。 3、初步了解基本的社会公德,逐步养成良好的文明行为习 惯。 4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传 第 5 页 统节日和重大变化,萌发爱家乡、爱祖国的情感。 5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感, 关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。 6、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有 初步的集体荣誉感。 (六)科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣,能发现问题,提出问题。 2、乐
7、意探究,逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。 3、喜欢与同伴合作,学习运用适当的方式表达、交流探索 的过程和结果。 4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念 的实际意义,学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。 5、喜欢亲近自然,关心周围环境,爱护动植物,懂得珍惜 自然资源,具有初步的环保意识和行为。 (七)艺术领域 1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。 4、会根据音乐节奏准确地做动作。 5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自 第 6 页 己的愿望,会较合理的布置画面
8、。 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7、能欣赏和评价自己及同班的作品。 二、安全教育 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如: 剪刀、玩具等尖锐物件) ,游戏中不做危险动作(如:头朝下滑 滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等) ,不擅自离开集体,同伴间 友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、生活安全 教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、 窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育 幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 3、药品管理安全 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时 间等,教师做好药品管理工作,
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