八年级科学呼吸课件1.ppt
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1、结论:,人呼吸时,会使呼出气体中氧气的含量降低,二氧化碳、水汽的含量增加。,鼻腔,咽,喉,气管,左肺,保持鼻腔湿润,鼻黏膜,湿润,温暖,过滤,滤去空气中的 灰尘等颗粒物,鼻毛,毛细血管,调节空气温度,鼻腔,空气,咽是空气和食物的通道,喉:气体通道,有发声器官,支气管壁覆盖有纤毛的黏膜,分泌粘液粘住灰尘和细菌,形成痰,肺泡管,肺泡,肺泡壁只有一层细胞,布满毛细血管,有利气体交换,同时弹性纤维使肺具有良好的弹性,毛细血管,每两根肋骨之间有两组肌肉,分别称为肋间内肌和肋间外肌。,胸腔的底部有一块肌肉,把胸腔和腹腔分隔开来,称为横膈。,感受呼吸,肋间外肌膈肌收缩,肋间外肌膈肌舒张,肋骨向上向外移动,肋
2、骨向下向内移动,胸腔的容积增大,胸腔的容积减少,肺扩张,肺内气压下降,小于大气压,肺收缩,肺内气压升高,大于大气压,外界空气进入肺泡,肺泡内气体排出体外,吸气,呼气,收缩,收缩,舒张,舒张,向上向外,向下向内,增大,增大,减小,减小,进入,离开,收缩变得扁平,放松恢复拱形,1、思考:肋骨为什么会移动?,由膈肌和肋间肌的活动而引起,2、呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。,练习:你会填吗?,1、人要维持正常的生活,必须要进行_,2、人通过_系统与外界进行气体交换。,3、呼吸系统由_ 和_组成,其中_是呼吸系统的主要器官,食物和空气共同通道是_,4、肺的功能是:进行_的场所,5、吸气时,胸廓_,腔内
3、气压_,气流_肺部;呼气时,胸廓_,腔内气压_,气流_肺部。,呼吸,呼吸,呼吸道,肺,肺,咽,气体交换,扩大,减小,进入,缩小,增大,离开,6、呼吸运动是由肌肉的_和_而引起的;呼吸运动的结果实现了_,收缩,舒张,外界与肺的气体交换,7、以下对肺的特点的描述不正确的是( ) A、肺泡数目多 B、肺泡表面积大 C、肺泡壁薄,由一层上皮细胞构成 D、肺泡壁有很多肌肉,能节律性地收缩,D,8、在平静吸气时,肋间外肌和膈肌的状态是( ) A、都在收缩 B、前者收缩、后者舒张 C、都在舒张职 D、前者舒张、后者收缩,A,一、肺与外界环境进行气体交换,原理:,肺内气体与外界气体之间的压力差,观察呼吸运动的
4、模型,指出各部分所代表的器官,外界,二、肺泡内的气体交换,(即:一种物质总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止),三、组织细胞内的气体交换,原理:扩散原理,原理:扩散原理,思考:肺泡有哪些结构特点与气体交换的功能相适应?,1、肺泡数目很多,2、肺泡壁有丰富的毛细血管,3、肺泡壁只有一层细胞,吸入空气,鼻腔,气管(支气管),肺泡,毛细血管 (扩散作用),身体的各部分细胞,呼出空气,肺,O2,CO2,碱石灰的作用是可以吸收二氧化碳,以上实验证明:动物和人一样,也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。,试管B的设置有 的作用,对照,A试管内的昆虫呼吸时吸进氧气,呼出的二氧化碳被碱石灰吸收,管内
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