2020《创新方案》高考人教版数学(理)总复习练习:第七章 立体几何 课时作业41 Word版含解析.doc
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1、课时作业41空间几何体的结构特征及三视图与直观图1如图,ABO是利用斜二测画法画出的ABO的直观图,已知ABy轴,OB4,且ABO的面积为16,过A作ACx轴,则AC的长为(A)A2 B.C16 D1解析:因为ABy轴,所以ABO中,ABOB.又因为ABO的面积为16,所以ABOB16.因为OBOB4,所以AB8,所以AB4.因为ACOB于C,所以BCAC,所以AC4sin452,故选A.2如图是一几何体的直观图、正视图和俯视图,该几何体的侧视图为(B)解析:由直观图和正视图、俯视图可知,该几何体的侧视图应为面PAD,且EC投影在面PAD上且为实线,点E的投影点为PA的中点,故B正确3若某几何
2、体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可能是(B)解析:根据正视图与俯视图可排除A,C,根据侧视图可排除D.4(2019贵州七校联考)如图所示,四面体ABCD的四个顶点是长方体的四个顶点(长方体是虚拟图形,起辅助作用),则四面体ABCD的三视图是(用代表图形)(B)A BC D解析:正视图应该是边长为3和4的矩形,其对角线左下到右上是实线,左上到右下是虚线,因此正视图是,侧视图应该是边长为5和4的矩形,其对角线左上到右下是实线,左下到右上是虚线,因此侧视图是;俯视图应该是边长为3和5的矩形,其对角线左上到右下是实线,左下到右上是虚线,因此俯视图是.5“牟合方盖”(如图1)是我国古代数学家刘徽
3、在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖)其直观图如图2所示,图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线,其实际直观图中四边形不存在,当其正视图和侧视图完全相同时,它的正视图和俯视图分别可能是(A)Aa,b Ba,cCc,b Db,d解析:当正视图和侧视图完全相同时,“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方,正视图为一个圆,俯视图为一个正方形,且两条对角线为实线,故选A.6(2019东北师大附中、吉林市一中等五校联考)如图所示,在三棱锥D-ABC中,已知ACBCCD2,CD平面ABC,ACB9
4、0.若其正视图、俯视图如图所示,则其侧视图的面积为(D)A. B2C. D.解析:由几何体的结构特征和正视图、俯视图,得该几何体的侧视图是一个直角三角形,其中一直角边为CD,其长度为2,另一直角边为底面ABC的边AB上的中线,其长度为,则其侧视图的面积S2.7(2014新课标)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为(B)A6 B6C4 D4解析:由多面体的三视图可知该几何体的直观图为一个三棱锥,如图所示其中面ABC面BCD,ABC为等腰直角三角形,ABBC4,取BC的中点M,连接AM,DM,则DM面ABC,在等腰BCD中,BDD
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