【工作计划】幼儿园小班工作计划精编.docx
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1、第 1 页 幼儿园小班工作计划精编1 特征码 UmPiJSJqmLfdlAtOxKnI 幼儿园小班工作计划精编 一、各领域设计目标: 语言领域:1、学习用普通话念童谣,幼儿园小班日工作计划 幼儿园工作计划。 2、享受聆听故事的乐趣。 3、说出与手相关的工具的功能。 四、学习运用手势表达自己的想法。 艺术领域:1、学习与身板相关的歌曲。 2、运动四肢关节。 3、初步学习创编歌词和动作。 四、领会旋律的上行和下行。 5、唱准跳进音程 1-5。 6、学习制作拼图。 7、创编木梳刷画。 8、学习制作我的身板小书。 9、感受身板创意造型的趣味。 十、增进手眼协调的能力。 第 2 页 科学领域:1、学习差
2、别的测量身高的方法。 2、尝尝试使用目测的体式格局选出身材较高者。 3、初步学习分辨左右。 四、察看身板部位的特征。 5、认识与手相关的工具。 6、察看动物的身板特征。 健康领域:1、了解保健身板的重要性。 2、了解健康查抄的体式格局。 3、懂得运动对身板的好处。 四、认识身板各部位的名称。 5、学习用身板做各类造型。 6、增进大肌肉伸展能力。 7、学习清洁身板的方法。 8、懂得要安全游戏并掌握一定的技巧。 社会领域:1、体验认识他人合作的愉悦。 2、了解拥抱是表达情感的体式格局。 二、家园配合工作: 1、10 月 9 日小班召开家长会勾当,请家长到时候准时参加。 2、请家长能经常留意我们班级
3、的黑板,很多报信是通过这个渠 道告知于家长。 3、本月我们的主题勾当都是与身板有关的。家长可以利用给孩 子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身板方面的知识。如:手能 第 3 页 做哪些工作;心脏在身板的哪一个位置;肠道的功能一方面 作为教学勾当的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子 感情。 四、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培 养孩子坚韧的风致。 5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填 写好服药单。 三、主题勾当课程摆设: 时间星期一 第一周 身板、艺术:我的身板健康、艺术:捏拢放开社会:服装和身 板科学:我爱秋天科学:比比看 小水点的故事 温习好朋友话说
4、国庆节认读游戏幼儿园里真快乐看图 讲述好朋友 第二周 科学:树叶妈妈和孩子健康:木头人体育游戏:小小叶片来追 我科学、艺术:动物的身板健康、科学:身板变变变 奇妙的圆圈认读游戏小手绢我帮枕头穿花衣认读游戏-温 习自助餐 第三周 社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育游戏: 第 4 页 落叶语言:大拇哥 大象演杂技虫宝宝认读游戏洗手认读游戏大老虎“1“和 “许多“ 第四周 手语:生日快乐科学、艺术:捡落叶艺术、语言:跳舞的精灵 健康、艺术:噜啦啦艺术:我的身板小书 生活勾当-自己走 认读游戏漱口讲卫生每人夸认读游戏睡午觉大公鸡和 漏嘴巴 四、主题勾当环境布置: 主题墙饰 1、手的妙用
5、。 2、动物们的脚。 3、秋天的树。 四、秋季的服装。 区域环境 1、展示区: (1)各类与手相关的工具,如:木梳、汤勺等。 (2)指模画或脚印画作品。 (3)各类运动图片。 (4)可转动身板四肢的玩偶。 2、语言区 第 5 页 (1)与身板有关的图画书。 (2)有关运带动、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。 (3)海报、字卡、童谣挂图、磁带。 3、美工区 白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。 五、主题勾当网络图: 避免危险头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏 保健体式格局五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏 健康查抄手脚脸部心情假装成动物工具手的游戏 运动平衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞
6、 卫生习惯做事创造性肢体勾当 仿照体能竞赛 周工作计划 生活勾当: 稳定幼儿情绪。指导幼儿参加幼儿园的勾当。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不措辞,身板坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口 吃饭。 区域勾当名称:美劳区 区域勾当目标: 学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。 培养幼儿懂得卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 第 6 页 勾当筹办材料: 蜡笔;树叶图画纸。 勾当指导体式格局: 指导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并察看采回来的树叶。 自 自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不消力过大,往返进行涂色
7、。 鼓励幼儿斗胆下笔。 户外勾当: 1.团体游戏名称:吃毛桃 团体游戏目标: 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。 2.分散勾当目标: 1、稳定幼儿情绪,指导幼儿能加入到勾当中。 2、练习拍球。 勾当筹办材料: 第 7 页 大型器械;球;拱形门;软飞盘。 家园共育: 1、提议家长利用接送孩子时间,指导幼儿较仔细的察看幼儿园 周围树木的变化,感知秋天的美好。 2、提议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 半日活动计划 10 月 8 日星期日 勾当名称:我的身板 勾当目标: 认识身板各部位的名称。 学习跟着音乐节拍及速度做动作。 勾当筹办: 歌曲一二三 ;
8、鼓。 勾当历程: 和幼儿玩“老师我“的游戏:老师说“摸头“,大家就要双手摸头。 可变换差别的身板部位,让幼儿熟悉身板各部位的位置和名称。 教师用鼓分别敲出及的节拍,并请幼儿跟着鼓声 的节拍拍手,再跟着鼓声的节拍走和跑,让幼儿感受差别的音长。 教师用鼓敲出以下节奏型,并请幼儿跟着鼓声节奏做走、跑、停 动作,重复几次,让幼儿感受差别的速度。 第 8 页 走走走跑跑跑跑跑跑停 请幼儿找一个好朋友边唱歌边按图标做动作。 一二三肩膀碰碰碰肩膀 (拍手拍手拍手与好朋友的肩膀互相碰一下) 一二三屁股碰碰碰屁股 (拍手拍手拍手与好朋友的屁股互相碰一下) 每次替换差别的身板部位 待幼儿熟悉节奏,也可以请幼儿每次
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