【工作计划】幼儿园春季小班教育教学计划例文.docx
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1、第 1 页 幼儿园春季小班教育教学计划例文1 特征码 UAWFYiPSNGIRvmaehcAx 一、本班情况分析: (一)幼儿情况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄 都在四岁以下。新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉,有 的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是 很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、 逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。 (二)幼儿人数:全班人数 28 人,平均年龄在三岁至四岁之间。 (三)教师情况分析及分工合作: 教师情况:由于本园教师少,班级多,在教学中基本上都是包班, 在创班级特色的同时注重家园联系,
2、并利用家长委员会资源来协 助园里及班级的工作。教师要关注班级幼儿的语言发展、认知 方面的开发,负责开展教学内容有:小班五大领域的教学。能主 动参 与思考研究教学活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育 活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。 二:教 育教学方面 3-4 岁幼儿发展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语 第 2 页 发展的关键期,自我意识开始萌芽;直觉行动思维,情绪不稳定。 根据孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松 等特点,根据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教 育渗透到教育教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、 数学、科学、
3、艺术。 (一) 、 健康: 1、激发幼儿上幼儿园的积极情感,适应幼儿园有规律的生活,学 习秩序,体验集体生活的快乐。 2、初步认识日常用品,养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、 游戏、排便等习惯,具有基本的生活自理能力。 3、让幼儿了解必要的安全保健常识,认识身体的主要器官名称, 了解其主要功能及最基本的保护方法。乐于接受预防接种及疾 病治疗,并学会保护自己。 4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动, 发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调,灵活。 (二)、 语言: 1、能学习说普通话,逐渐发准易错音。 2、注意安静地听别人讲话,能用简短完整的语句表达自己的愿 望。学会使用
4、礼貌用语。 3、愿意和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会 使用礼貌用语。 4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌,能初步理解作品的主要内 第 3 页 容。能独立地朗诵儿歌。 (三)、数学: (1)培养幼儿学习数学的兴趣,体验数学活动的兴趣。 (2)通过多种感官感知的方法,引导幼儿观察周围事物,学习按物 体的名称或某种特征(颜色,大小等)进行分类。 (3)学习用简单的数学方法,解决生活和游戏中简单的问题。 (4)喜欢摆弄操作材料,能在老师的帮助下,按要求拿取,摆放操 作材料。 (5)学习按物体的量的差异进行 4 以内物体的排序。 (6)认识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较。 (四)、
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