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1、隆化县2019年初中毕业语文试卷考生注意:1、本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分一二三四五得分 第一部分(15题)1.在下面的横线上填写出相应的句子。 (1)此中有真意,_(陶渊明饮酒(其五)(2) _,思而不学则殆。(论语)(3)小石潭记中写小石潭两岸不整齐、源头悠远的句子是_,_。(4)茅屋为秋风所破歌中表现诗人经历战乱,整夜难眠,痛苦焦灼语句是:_,_!2.给加着重号的字注音,并根据注音写出相应的汉字。怀念儿时风情摇曳( )的夏夜,结伴流萤,捕青蛙的片段,心就哗啦啦地潮
2、了一片,那时,乡村的夜晚除了飘飘悠悠的虫鸣,便是盈盈灌耳的蛙鼓,激昂亢( )奋地gu zo( )着,将落寞的静夜和旷野, xun xio( )得如同夏天一般热情洋溢,生机勃勃。摇曳( ) 亢奋( ) gu zo( ) xun xio( )3.下列关于文学常识的表述错误的一项是( )A. 济南的冬天是一篇写景散文,作者是老舍,原名舒庆春,字舍予。有长篇小说,骆驼祥子四世同堂等B. 社戏是一篇小说,选自朝花夕拾,作者鲁迅,我国现代著名的文学家、思想家和革命家。C. 生于忧患,死于安乐,是一篇议论性的文言文。D. 茅屋为秋风所破歌是一首叙事性古诗,作者是唐代著名诗人杜甫,字子美,有“诗圣”之称。4.
3、下列句子中加着重号的成语使用不正确的一项是( )A. 坐定以后,他望望空旷无人的房间,心里突然感到一阵不可名状的空虚和疑虑。B. 见那三篇文章做得富丽堂皇,真个是玉磬声声响,金铃个个圆。C. 如今正值盛世,举国上下政通人和,五湖四海安居乐业。D. 他办事不与人商量,喜欢自出心裁,不考虑后果,常常损害大家的利益。5.该下面的材料,回答下列小题。 材料一:长城网关于“初中生书法学习状况”的调查结果你们所使用书法教材的内容:单选题选项小计比例A.没有专业书法教材138B.内容丰富,能从中学到东西49C.内容简单枯燥,提不起兴趣45D.内容深奥,脱离了基础7本题有效填写人次249材料二张旭古诗四帖(1
4、)根据材料的调查结果,概括你得出的初中生书法学习存在的最突出的问题。(2)下列对张旭古诗四帖的赏析,不正确的一项是( )A.如龙蚪腾霄,雄强而不失于清雅。B.气势磅礴,布局大开大合,落笔千钧,狂而不怪,气势奔放纵逸。C.笔画连绵不断,运笔遒劲,圆头逆人,功力浑厚。D.笔道精致,一丝不苟,点画骨气刚硬,用笔斩钉截铁。第二部分(620题)阅读下面这首诗,回答下列小题。 卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中,A.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙,牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。B.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿,手
5、把文书口称敕,回车叱牛牵向北,一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。6. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A. 这首诗体裁是乐府诗,作者是唐代诗人白居易。B. 诗歌通过描写卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质。C. “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”描写了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心活动,“可怜”两字倾注了无限同情,催人泪下。D. “一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”一句中“惜不得”意思是说宫使把炭抢走了却并不珍惜。7. 请在A和B两句中任选其一,自选角度加以赏析。阅读下面的文字。回答下列小题。辛弃疾,字幼安,齐之历城人。时虞允文当国,帝锐意恢复,
6、弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直。然以讲和方定,议不行。留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广,与溪峒蛮獠接连,草窃间作,乃度马殷营垒故基,起盖砦栅,招步军二千人,马军五百人。先以缗钱五万于广西买马互百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹,时枢府有不乐之者数沮挠之弃疾行愈力卒不能夺。经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。时秋霖几月,所司言造瓦不易,问:“须瓦几何?”曰:“二十万。”弃疾曰:“勿优,今厢官自宣舍、神祠外,应居民家取沟敢瓦二,不二日皆具,僚属叹伏。军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。时江右大饥,诏任责荒政,始至
7、,榜通衢曰:“闲籴者配,强籴者斩,”次令尽出公家官钱,银器,召吏民各举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不取子钱,期终月至城下发粜。于是连樯而至,其直自减,民赖以济。时信州知州谢源明乞米救助,幕属不从,弃疾曰:“均为赤子,皆王民也。”即以米舟十之三予信。【注】虞允文:南宋名臣。锐意:指勇于进取,意志坚决专一。持论:把自己的主张发表出来。劲直:刚强正直。控带:连着。溪峒蛮獠:溪峒,旧时对我国西南地区某些少数民族聚居地的统称。蛮獠,旧时对西南少数民族的蔑称。砦栅(zhi zh):为防御而设的竹木栅栏等障碍物。缗钱:用绳穿连成串的钱。所司:即有司,指主管的官吏。厢官:宋代官职名。沟敢瓦:一种瓦名。通
8、衢:四通八达、宽敞平坦的道路。籴:买进粮食。逮:及,到。责:要求。子钱:利息。粜:卖出粮食。连樯:桅杆相连。形容船多。直:同“值”,价值。8. 解释下列句子中加着重号的词语。(1)寻知潭州兼湖南安抚 寻:(2)悉讨平之 悉:(3)草窃间作 间:(4)连樯而至 至:9. 下列句子中,加着重号的词语的意义和用法不相同的一项是( )A. 以讲和方定 以其境过清B. 为江上诸军之冠 若脱笼之鹄C. 均为赤子 俱为一体D. 强籴者斩 或以二者之为10. 把下面的句子翻译成现代汉语。经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。11. 请结合原文的内容,用自己的话概括辛弃疾的性格特点。阅读下面的文字,回答下列小题。
9、吃苦的教育蒋子龙暑期中,各式各样对孩子进行吃苦教育的夏今营,培训班甚为活跃,收费还挺贵。家长们却兴致勃勃地花钱让孩子们去“吃苦”原因是,当下世间有一股风,觉得中国的孩子太娇宠人家日本、美国的孩子,三四岁就整理自己的房间,五六岁帮着做家务,七八岁能干些粗活儿、重活儿,十几岁就出去打工了越比较越觉得,中国孩子将来恐怕“只配给外国孩子打工了”。不知这些娇嫩的“中国孩子”,包括占一大半的农村孩子吗?谁敢说,他们太过娇宠了?主流媒体曾多次报道,农村有些六七岁或十来岁的孩子,不仅担起了全部家务,还要下地干活儿,照顾生病的爷爷、奶奶,然而让他们感到最苦的却不是这些繁重的劳动,而是不能上学读书,即便有些孩子随
10、着打工的父母来到城市,也难以享受到跟城里孩子相同的读书条件如果像教育专家们说的“温室效应”将毁灭中国孩子,那么,这些更庞大的“穷苦效应”,能成就广大的农村孩子吗?中国城里的孩子即便不理房间、不做家务,却未必就不苦,比如学业负担重、精神压力大等,这是一种什么样的苦呢?有人特别喜欢拿外国孩子做楷模,说美国家长为了锻炼孩子的生存能力,将几个七八岁的孩子扔进原始森林,孩子们饿得受不了就抓耗子吃。不知说这话的人们,是否进过原始森林呢?中国的原始森林在哪里?如何能带孩子轻松进入?我敢提这个问题,是因为我曾颇费周折地进过原始森林,进去不一会儿,就辨不清东南西北,身上被无名毒虫咬了许多疙瘩在原始森林里,最大的
11、问题不是没有食物,而是怎么不成为毒蛇野兽的食物,或如何避免走不出来被困死在里边。不要说是七八岁的孩子,即便是成年人,如果没有接受过野外生存训练,在原始森林里想挨过一周也是不可想象的。宁夏有两位家长,在假期将两个十岁左右的孩子赶出家门,不给钱,不给食物,让他们体验生活,两个孩子在银川的街头流浪,饿坏了就坐在路边一边哭,一边乞讨,这不是真苦,是“装苦”,是一种“变态的苦”,对孩子们是否能起正效能,也可想而知了。古谚说:“只有享不了的福,没有吃不了的苦。”苦难临头,不吃也得吃,而且,吃的苦多,与将来是否优秀乃至能否出人头地,也不一定成正比,吃得“苦中苦”,未必就一定成为“人上人”。吃苦不是目的,人类
12、的全部努力就是为了不吃苦或少吃苦。因为不得不吃苦,或为了不吃大苦而不得不提前“自找苦吃”都是为了培养品性、锤炼意志,意志的磨炼能弥补天分的不足,改掉不良习惯。 “狼爸”“虎妈”在现实中毕竟是少数。大多数家长可以做到的是,跟孩子不说空话、假话、大话,与孩子一起正视现实。志士苦其心,让孩子看到你的苦心、你的努力,并为之钦服和感动,然后,才谈得上教育,教育也才会有良好的效果。(选自河北日报2018年8月31日,有删改)12. 作者是从哪几个方面来反驳“吃苦的教育”的?13. 选文第段中加着重号的“穷苦效应”具体指什么?14. 将选文第段删去好不好?为什么?根据你对文学名著的阅读,回答下列小题。15.
13、 “保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。”请简述保尔前三次死里逃生的经历。16. 鲁迅在朝花夕拾中记录的一些人物给我们留下深刻印象,请从下面任选一位,结合具体内容分析其性格特征。 长妈妈 寿镜吾老先生 范爱农阅读下面的文字,回答下列小题。 头一次背娘李宪民在市医院住了十天十夜,娘终于出院了。我结完账,一路小跑着回到病房,娘斜躺在床上,见我回来,努力支起虚弱的身子,娘要看结账单,我趋前递上住院清单,一米多长,12000多元,娘瞅了半天,叹了口气,没说话。算上年初在峰峰医院住院花的4000,意味着大半年的退休金成了泡影,怎能不令娘心疼?!我搀着娘,穿过医院长长的走廊,从各种各样的说不出来
14、的药味中脱身出来,步入院内的天井。午后的秋阳,暖暖地照在身上,踩着甬道上斑驳的碎影,感受着阳光的温暖,看着来来往往的人群,心中骤然响起温弗尔特赞美生活的诗歌“世界美如斯”,我庆幸,娘从蛛网中挣脱了出来。在医院门口招了一辆出租车,扶娘贴窗坐下,一路上,娘一句话不说,只是贪婪地望着窗外。很快,车开到我住的小区。娘惊讶地说:“这么一轱辘,就10块钱?”我笑着付钱,算是回答她的疑问。娘不依不饶地追说:“从峰峰到邯郸才七块五,那可是九十里呢!”来到我住的楼下,娘执意要自己爬楼,轻微脑血栓初愈,步覆蹒跚,刚攀上几级,额头已渗出大滴的汗珠。我在一旁注视着娘苍白的头发,佝偻着的腰,颤巍巍的样子,脑子突然闪过一
15、个念头,脱口而出:“娘,我背你上楼吧,”说完这句话,自己也愣了。活到四十,还从来没背过娘,这可是人生头一遭啊。娘也愣了,略显迟疑地看着我。娘一向固执,但这次却没有坚持,只是欲言又止地点了点头。我不再说话,弯腰,在娘面前蹲下,娘伸出双臂,绕过我的肩头,轻轻地伏上我的脊背,手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬,七横八拐。小心翼翼地,托着娘,起身,迈步,上楼。原以为会很吃力,没想到,娘轻飘飘的,还没有一袋面沉。“曾记当年骑竹马,转身便是白头翁”。娘已74岁了,想到我的娘已是风中之烛,瓦上之霜,鼻子一酸,强忍着,没让眼泪流下来。过去,娘含辛茹苦哺育我们的一幕幕情景,清晰地浮现在眼前:娘一共生了我们三个子女,哪个
16、孩子,娘不是背上四五年。这样算来,娘竟有15年在背孩子。尤其是我,最不让娘省心,儿时体弱多病,生下来睡反了觉,一放到炕上就哭闹不止,一趴上娘的背就安静下来,直到5岁了,娘还背着我。据爹说,那时的我在娘背上一趴就是一个下午,就像膏药一样扯都扯不下来!不管娘是生火做饭,还是洗洗涮涮娘就这样背过春,背过夏,背着我们一个个长大,成家,生子。还没来得及喘气爹娘又毅然地背起第三代,眼见孙女、外甥从娘的背上稳稳地站到地面,这下,该轻松了吧。但随着我们读书,结婚,买房,她不得不为此左挪右借,又扯下一身的饥荒我背着娘,小心翼翼地,拾级而土。脑子里好像装了架放映机,一会儿正转,一会儿倒转。一步,一阶,一层七十多斤
17、的娘轻飘飘的,却“压”得我鼻子阵阵发酸。“累不,老二”,正值我回想的当儿,娘的发问把我从过去拉回到现实。我摇摇头,故作轻松地说:“不累。”谁知,她略带愧意地说:“当初要不是困难,也不会买6楼,让你们住着不方便。” 当时六楼是顶层,楼价最便宜。蓦地,我的心就像针尖戳了一下似的,隐隐作痛,我哽咽地安慰娘:“顶楼蛮好的,阳光充足,通风也好,还能锻炼身体”没想到,娘接着说了一句:“累你爬了72级台阶。”刹那间,我错愕无语。17 说说题目“头一次背娘”有什么好处?18. 第段似乎与文章情节无关,能否删掉?19. 赏析文中画线的句子的妙处。 (1)午后的秋阳,暖暖地照在身上。踩着甬道上斑驳的碎影,感受着阳光的温暖。 (2)娘伸出双臂,绕过我的肩头,轻轻地伏上我的脊背。20. 结合全文,展开想象,以第一人称的口吻说说我“惊愕无语”时的心理活动是怎样的?第三部分 写作(21题)21.作文。“大部头”的释义有三:卷帙浩繁;指篇幅大的书;经典名著,艰涩难懂的书。请以“大部头给我_”为题目写一篇文章。要求:根据个人读书体悟把题目补充完整。文体不限。有真情实感,不得套作、抄袭。不少于600字(写成诗歌不少于30行)。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
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