普通高中历史课程标准解读.ppt
《普通高中历史课程标准解读.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《普通高中历史课程标准解读.ppt(46页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、普通高中 历史课程标准解读,刘 军 2006年6月24日,历史课程标准内容,第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议,第一部分 前言,引言 一、课程性质 二、课程的基本理念 三、课程设计思路,社会发展的需要 国际教育改革的浪潮 历史课程存在的问题,引 言 历史课程改革背景,社会发展的需要,(1)全球化、多极化、多元化 (2)国际竞争加剧 (3)综合国力 (4)经济基础 (5)科学技术 (6)教育 (7)基础教育,国际教育改革的浪潮,各国教育改革对我国的影响 紧跟国际基础教育改革步伐,历史课程存在的问题,理念:忽视科学精神和人文精神 性质:强调学科性,忽视课程性
2、 内容:“难、繁、偏、旧”现象 过程:忽视课程目标全面完成,一、课程性质,历史性 历史知识为载体 课程性 素质教育为目标,二、基本理念,以学生发展为本 遵循基础性、多样性和发展性原则,体现课程性 全面落实课程目标 改进教学方法 健全评价机制,三、课程设计思路,坚持课改理念 明确课程目标 优化课程结构 设置学习专题 便于课程实施,设置学习专题三原则,遵循历史学科的特点 遵循教育学科的特点 适应高中生认知程度,第二部分 课程目标,历史教育功能的实质就在于全面完成历史课程目标,纵向:三个层度,宏观:总体目标 中观:模块目标 微观:专题目标,横向:三个维度,知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观,一
3、、知识与能力,知识与能力有机结合是新课程历史教学目标特点之一,全日制普通高级中学历史教学大纲2002年版,世界近现代史教学内容概述: 二战后,世界形成了两大阵营对峙的局面,以美国为首的资本主义国家,对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策。50年代后期起,美苏争霸的局面逐渐形成,给世界和平与安全造成极大危害。同时,中苏关系破裂,西欧各国和日本日益要求摆脱美国的控制,两大阵营渐趋瓦解。,全日制普通高级中学历史教学大纲2002年版,世界近现代史教学内容要点: 四、第二次世界大战后的世界 1战后的国际关系 2战后的主要资本主义国家 3战后的社会主义国家 4美苏争霸 5殖民体系的崩溃和第三世界的兴起 6亚
4、洲经济的发展 五、世界格局的变化 1东欧剧变和苏联解体 2世界政治格局的多极化趋势 3经济全球化趋势及人类面临的共同问题,普通高中历史课程标准(实验),内容标准: 9当今世界政治格局的多极化趋势 (1)了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 (2)简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。 (3)了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。,何谓知识?,学科知识与课程知识 广义知识与狭义知识 历史知识:高中历史课程标准所规定的史实知识,普通高中
5、新课程历史学科教学指导(讨论稿),9当今世界政治格局多极化的趋势 (1)战后美苏两极对峙格局的形成 雅尔塔体系 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 华约 “冷战”对国际关系的影响 (2)世界的多极化趋势 欧共体形成 日本成为世界经济大国 不结盟运动 中国在国际舞台上的作用 (3)两极格局的瓦解及多极化趋势的加强 欧盟的成立 俄罗斯国际地位的改善 中国国际地位的提高 日本谋求政治大国的地位 区域性集团的形成 印度的崛起 多极化趋势对世界历史发展的影响,何谓能力?,智力:记忆力、思维力、注意力、观察力、想象力 智能:组织能力、表达能力、操作能力、应变能力、审美能力、创造能力 历史能力:历史学科基本技能、
6、历史思维能力以及社会实践能力,知识能力的三个层次,列举、知道、了解、说出、讲述、简述、复述等。 概述、理解、说明、阐述、归纳等。 运用、分析、综合、比较、探讨、讨论、 评价等。,高中历史教科书中的一段内容,第一次世界大战历时四年多,三十多个国家、15亿人口被卷入战争,它对人类造成巨大的物质和精神损害。这次大战产生了重大结果:它严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量,摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈等帝国,英国、法国和意大利等帝国主义国家被削弱。封建的奥斯曼帝国也告解体。战争后期,俄国无产阶级在帝国主义的链条上打开了薄弱的一环,取得十月社会主义革命的胜利;战后初期,资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、
7、拉美的民族解放运动出现了高涨的新局面。,问答题: 如何理解第一次世界大战的性质和结果?,内容标准: 了解美苏两极对峙格局的形成,雅尔塔体系 丘吉尔“铁幕”演说 杜鲁门主义 马歇尔计划 北大西洋公约组织 共产党和工人党情报局 经济互助委员会 华沙条约组织 这些史实是美苏两极对峙格局形成的具体体现。,内容标准: 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响,美苏冷战打破了以西欧为中心的旧格局 导致两大阵营的对峙,引起国际关系领域一系列矛盾与冲突 在冷战局面下,美苏间的对抗与危机虽不时发生,但双方总是寻求各种途径达成妥协,世界形势逐渐走向缓和 冷战局面下的两极对抗与妥协,为各种力量发展提供了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 普通 高中历史 课程标准 解读
链接地址:https://www.31doc.com/p-3350953.html