《必修三复习生物1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修三复习生物1.ppt(133页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第一章 内环境与稳态,一.,体液,细胞内液(约占2/3) 细胞外液,血 浆 组织液 淋巴,二、内环境的范围,内环境,血 浆,组织液,淋 巴,(血细胞直接生活的环境。),(体内绝大部分细胞直接生活的环境。),(混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞。),(细胞外液),内环境:,由细胞外液构成的液体环境,内环境概念的解析,内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出,细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。因此细胞内液不属于内环境的组成。 。 主要包括组织液、血浆和淋巴,但不是说就只有这三种。例如,脑脊液也属于内环境组成成分。 人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境,因而汗液、尿
2、液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。,三、体液之间的关系:,淋巴,血浆,组织液,细胞内液,细胞膜(一层膜),毛细淋巴管壁,一层细胞 两层膜,相通,把四种液体隔开的结构是什么?有几层膜?,用箭头标出方向,血红蛋白运输的氧气被组织细胞利用需要穿过几层生物膜?,6层,淋巴循环,内环境各液体之间的关系,毛细血管壁,毛细淋巴管壁,细胞外液的成分:(血浆),90%,水 无机盐(1%) 蛋白质(7%9%) 血液运送的物质,(包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等)。,细胞外液三者成分的主要区别:,组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,其主要区别是:,血浆中蛋白质的含量较多,而组织液和淋巴中蛋白质含
3、量很少。,内环境的理化性质,渗透压:渗透压指溶液中溶质微粒对水的吸引力,溶液的渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。血液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。 酸碱度:人体血浆的PH值为7.357.45,血浆酸碱度的稳定与HCO3、HPO4 2等离子有关。 温 度:人体的温度一般维持在37左右。,呼吸道、肺泡腔、口腔、消化道、膀胱腔与外界环境相通。因此汗液、尿液、唾液等不属于体液,属于外界环境。,1、汗液、尿液、消化液、泪液、唾液属于体液吗?,2、体内各种细胞生活的内环境一样吗?,血细胞 组织细胞 淋巴细胞、吞噬细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 口腔上皮细胞、皮肤细胞,血
4、浆、组织液,淋巴液、组织液,组织液,血浆,组织液,淋巴液,思考讨论,如何判断一种物质是否属于 “内环境的成分”?,1、先确定该成分是否属于血浆、组织液与淋巴中,凡是能存在于细胞外液中的一切物质(包括水、气体分子、代谢产物、营养物质、酶、激素、抗体等)均可看做内环境成分。 2、以下成分不属于内环境成分 (1)只能存在于细胞内或细胞膜上的成分:血红蛋白、糖蛋白、细胞膜上的载体、胞内酶及核酸等。 (2)一切与外界相通的管腔(如消化道、呼吸道、尿道等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)均不可看做内环境,因而其所含物质也不可看做是内环境成分。,四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,外
5、界环境中的物质,体 内 细 胞,内环境,循 环 系 统,血液循环,淋巴循环,组 织 液,血浆,淋巴,五 内环境稳态的重要性 1、内环境的稳态:正常机体通过 ,使各个器官 系统 ,共同维持内环境的 叫稳态。 稳态是恒定不变的吗?举例说明。,调节,协调活动,相对稳定状态,不是,是一个动态平衡,例如:体温,会因年龄、性别的不同而变化,同一个人 一日之内也有变化,但始终接近37。,2、稳态维持的主要机制: 神经-体液-免疫调节网络 3、内环境稳态的重要意义: 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,第1节 通过神经系统的调节,第2章,轴突末梢,神经系统的结构单位:,神经元(神经细胞),2、神经调节
6、的基本方式反射, 反射,反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。, 反射弧,反射弧是完成反射活动的结构基础,它包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。,2. 反射的结构基础-,反射弧,神经中枢:,效应器:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。,一定刺激,(1) 静息状态: 静息电位:,(2) 兴奋状态: 动作电位:,内负外正,内正外负,K+外流,Na+内流,兴奋在神经纤维上的传导,(3)传导,局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位,兴奋在神经纤维上双向传导,膜内:电流由 部位向 部位传导。 膜外:电流由 部位向 部位传导。,兴奋,未兴奋,未兴奋
7、,兴奋,相同,(相反),电流移动方向与兴奋传导方向 。,电流,受体蛋白,突触亚显微结构示意图,轴 突,线粒体,突触小泡 (神经递质),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,三、兴奋在神经元之间的传递,1.细胞器:,释放(胞吐) 种类(兴奋型、抑制型) 方向:单向传递 发挥作用后被分解,线粒体、高尔基体、核糖体,2.神经递质:,突触小体,突触小泡,递质,突触后膜,兴奋或抑制,突触前膜,膜电位变化,4.传递形式:,5.传递方向:,单向传递,电信号化学信号电信号,3.传递过程:兴奋,传递特点:,突触传递的特点:突触传递由于要通过化学递质的中介作用,因此具有不同于神经纤维传导的特点:,由于递质只能由突触
8、前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行,就是从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突,而不能逆向传递。由于突触的单向传递,使反射弧单向传递,使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。,单向传递,3、分类: 。 。,轴突另一个神经元的细胞体 轴突树突型:,轴突与细胞体相接触,轴突与树突相接触,电信号,电信号-化学信号-电信号,双向传导,单向传递,快,慢,膜电位变化局部电流,突触小泡释放递质,兴奋传导与传递的比较,小结,此区发生障碍,不能听懂话,此区发生障碍,不会讲话,此区发生障碍,不能看懂文字,此区发生障碍,不会写字,失写症,运动性失语症,听觉性失语症,失读
9、症,Write,Speak/Say,Hear,View,2、人脑大脑皮层(左半球)的言语区,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状(性)腺激素释放激素,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,抗利尿激素,血糖 0.81.2 g/L,人体中血糖的来源和去向 (正常情况下),1.6-1.8 g/L,糖尿,血糖平衡的调节,胰岛B细胞,胰岛素,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖, 抑制肝糖原分解、非糖物质转化, 从而使血糖水平降低。,胰岛A细胞,胰高血糖素,促进糖原
10、分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,下丘脑,下丘脑,肾上腺,肾上腺素,促使肝糖元分解 升高血糖,下 丘 脑,垂 体,甲 状 腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,细胞代谢,甲状腺激素分泌的 分级调节示意图,反馈,3.激素分泌的分级调节,大脑皮层下丘脑垂体内分泌腺体激素,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。,二、激素调节的特点,1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
11、,细胞外液渗透压,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合 管重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,细胞外液渗透压,(-),(+),(+),(-),升高,下降,下降,减少,(1)调节的激素是_,由_分泌,_释放,其靶器官是_,作用是促进_加强对水分的_。 (2)调节的方式为_调节,中枢为_ ,渴觉中枢为_,感受器_。,2.水平衡调节,抗利尿激素,下丘脑,垂体,肾小管和集合管,肾小管和集合管,重吸收,神经-体液,下丘脑,大脑皮层,下丘脑渗透压感受器,想一想:,人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量?,产热途径:主要是细胞中有机物的氧化放能(
12、尤以骨骼肌和肝脏产热最多) 散热途径:主要通过汗液的蒸发,皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿和排便等。,低温,正常体温,高温,血管_,皮肤血流量_,皮肤温度_,散热量_,血管_,皮肤血流量_,皮肤温度_,散热量_,上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒张情况,据图分析:流经皮肤血液的多少是如何调节人体表面温度的?,收缩,减少,下降,减少,舒张,增加,上升,增加,(一),(二),寒冷环境,炎热环境,立毛肌收缩、汗液分泌 少、毛细血管收缩,立毛肌舒张、汗液分泌 增多、毛细血管舒张,寒冷环境,皮肤毛细血管收缩, 汗腺分泌减少,回到正常的体温,体温增高,冷觉感受器兴奋,传入神经,传
13、出神经,肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,减少散热,增加产热,肝脏、肌肉代谢增强,下丘脑体温调节中枢,骨骼肌不自主颤栗 立毛肌收缩,高温,下丘脑体温调节中枢,皮肤毛细血管舒张, 汗腺分泌增加。,增加散热,温度降低,回到正常的体温,温觉感受器兴奋(皮肤、黏膜、内脏器官),传入神经,传出神经,寒冷环境,产热,散热,分泌增加,增强细胞代谢,收缩, 分泌减少,炎热环境,散热:,增加, 皮肤的毛细血管 。,增加,减少,肾上腺素、甲状腺激素,皮肤毛细血管,汗腺,增加,汗腺分泌,舒张,收缩,身体颤栗,骨骼肌,收缩,起鸡皮疙瘩,立毛肌,人体的体温调节中枢在 。,是机体内分泌活动的枢纽 。,下丘脑,下丘脑,下丘脑是
14、调节内分泌活动的枢纽,在机体稳态调节中的作用有: (1)感受器:渗透压感受器感受渗透压升降 (2)传导:传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使之 产生渴觉 (3)分泌:在渗透压升高时分泌抗利尿激素,在外环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素 (4)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐(渗透压)调节中枢,部分神经细胞既能传导兴奋又能分泌激素.,(1)_是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进_;抑制_ (2)升高血糖的是_,只有促进效果没有抑制作用,即促进_;_也可升高血糖,其作用为促进_,在肝糖原分解升高血糖的同时,又可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥
15、作用。 (3)胰岛素和胰高血糖素互为_关系,胰高血糖素和肾上腺素互为_关系。,相关问题拓展与分析:,胰岛素,胰高血糖素,拮抗,协同,肝糖原的分解和非糖物质的转化,肾上腺素,一、免疫系统的组成,1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质,免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 (骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体),吞噬细胞 淋巴细胞,:体液中的各种抗体、淋巴因子、溶菌酶等(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质),抗原的概念:,引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。,(二)抗原和抗体,举例:,病原体(病菌、病毒)表面的蛋白质物质,寄生虫,花粉,异型红细胞,异体组织、自身异常细胞,特征:1.异物性
16、 2.大分子性 3.特异性,进入机体的病原体、自身异常细胞,大多是蛋白质或多糖,只能与相应抗体或效应T细胞特异性结合,抗原(细菌),吞噬细胞,B细胞,抗原进入人体后,被体液中的相应抗体消灭,叫体液免疫,感应,效应,反应,记忆细胞迅速分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞,产生大量抗体。,记忆细胞对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。,二次免疫:又快又多,抗原(病毒),被抗原侵入的 组织细胞 (靶细胞),主要依靠效应T细胞发挥免疫作用的过程,叫细胞免疫,感应,效应,反应,抗原,抗原,效应T细胞,记忆细胞,细胞免疫,抗体,吞噬、消灭,二次感染,体液免疫与细胞免疫的关系,体
17、液免疫与细胞免疫之间,既各自有其独特的作用,又可以相互配合共同发挥免疫效应。 进入体内尚未进入细胞的抗原(如细菌的外毒素、少量的细菌或病毒等)主要由体液中的抗体发挥体液免疫作用;而这些抗原一旦进入细胞内部,就要靠细胞免疫释放出来,然后再通过体液免疫来将它们消灭、清除了。,2与免疫有关的细胞比较,骨髓与胸腺的特殊地位: 骨髓免疫细胞从根本上都起源于骨髓中的造血干细胞,而且骨髓也是B细胞发育和成熟的场所 胸腺既是免疫器官,又是内分泌腺。作为免疫器官,它是T细胞发育并成熟的场所;作为内分泌腺,胸腺可产生胸腺激素以促进T细胞的发育和成熟。若出现先天性胸腺发育不良或被切除胸腺,则几乎丧失全部特异性免疫能
18、力,因为T细胞不仅是细胞免疫所必需的也是多数浆细胞形成所必需的。,四、免疫系统的功能: 防御功能:抗感染或防止其他抗原异物入侵 清除功能:清除衰老、死亡或损伤细胞 监控功能:消灭突变细胞,五、免疫失调引起的疾病,机体免疫功能失调引起:,1.自身免疫病 2.过敏反应 3.免疫缺陷症等,1. 自身免疫病,概念:,在某些特殊情况下,人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状,就成为自身免疫病。,2. 过敏反应,概念:,指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。,特点:,1)发作迅速、反应强烈、消退快 2)不破坏组织细胞,不引起组织损伤 3)有明显
19、遗传倾向和个体差异,3. 免疫缺陷症,概念:,指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,叫免疫缺陷症。,类型:,先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病,:由遗传引起 :由疾病和其他因素引起,概念:,艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV,俗称艾滋病病毒)引起的致死性传染病。,艾滋病,致病机理:,艾滋病,HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者免疫能力几乎完全丧失,对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。,病毒分布:,艾滋病,艾滋病患者和携带者的 血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,传播途径:,1)性行为传播 2)血液传播 3)母婴传播,预防措施:,
20、1)洁身自爱 2)不与他人共用牙刷和剃须刀 3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4)注射器等医疗器械必须严格消毒 5)需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。,艾滋病,六、免疫学的应用,1.免疫预防 2.免疫治疗 3.器官移植,免疫学应用在三个方面:,向光性,向光性 :在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。,什么是植物的向光性?,植物的向光性是怎样形成的呢?,单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的:生长素在背光侧比向光侧分布多,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。,植物向光性的原因,对植物向光性的解释,是由于生长素分布不均造成的,背光一侧,向光一侧,
21、生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,促进生长的机理: 生长素促使细胞纵向伸长,从而生长得快。,生长素产生的部位: 作用部位: 感光的部位: 弯曲的部位: 没有光产生生长素吗? 生长素与光的关系是什么?,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的总结与应用,产生,单侧光仅影响分布 不影响产生,有光无光都能产生生长素,产生部位:,分布:,运输特点:,主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子,大多集中在生长旺盛的部位,从植物体形态学_向形态学_运输,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,非极性运输,极性运输,横向运输,从胚芽鞘尖端_一侧向_一侧运输,成熟组织中
22、,(主动运输),向光,背光,上端,下端,二、生长素的产生、运输和分布,合成途径:,经一系列反应转化成生长素,色氨酸,1.达尔文 1880年,单侧光照射胚芽鞘,切去胚芽鞘的尖端,单侧光照射,尖端用锡箔小帽罩起来,单侧光照射,用锡箔遮住胚芽鞘尖端下一段,单侧光照射,向光弯曲生长,直立生长,不生长、不弯曲,向光弯曲生长,D,C,A,B,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。,结论:,达尔文的实验,2、詹森和拜尔的实验,詹森的实验示意图,证明: 胚芽鞘的顶尖产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部,证明: 胚芽鞘的弯曲生长是
23、由其顶尖产生的“影响”在下部分布不均匀造成的,琼脂片,“影响”可是一种化学物质,四、温特的实验,4、 温特认为这可能是和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为:,生长素,生长素究竟是什么物质呢?,吲哚乙酸()。,除IAA外植物体内具生长素效应的还有苯乙酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等,思考题1: 请分析各胚芽鞘生长情况(图中插入薄片为云母片)。,答: A图胚芽鞘向光源弯曲生长,B图胚芽鞘背光源弯曲生长,C图胚芽鞘不弯曲不生长,D图胚芽鞘直立生长,E图胚芽鞘向光源弯曲生长,提醒:判断生长和弯曲首先看有无生长素来源,再看能否运输到作用部位,最后看分布是否均匀。,不同处理下胚芽鞘生长效应的判断
24、与分析,方式一:遮盖,例4.遮盖的方式有:(1)全部遮盖,或者在一侧(左方、右方或上方)开一小孔。(2)局部遮盖,如遮盖尖端、遮盖尖端的下部或遮盖尖端以下部分。 右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( ) A B C D,C,方式二:切除尖端,在切除尖端的胚芽鞘上的不同位置,放置不含生长素的琼脂块,或放置含各种不同浓度生长素的琼脂块进行对比处理,或者同时给以不同方向的光照进行干扰,以考查学生对基础知识的掌握程度。 例5.右图示是用四种不同方法处理的剪去尖端的胚芽鞘,其中能直立生长的是 ,向右弯曲的是 ,向左弯曲的是 。,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可
25、以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为:,思考题2:,B,下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都有单侧光照射。几天后,A盆的幼苗_生长;B盆幼苗 _生长, C盆的幼苗_生长。,直立,不,向光弯曲,思考题3:,根,芽,茎,不同器官对生长素的敏感程度不同:,根芽 茎,1.对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗? 不同。根最适浓度大约是1010mol/L;芽最适浓度大约是108mol/L;茎最适浓度大约是104mol/L。 2.对于
26、同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系? 不同生长素浓度,对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围则抑制生长。,不同器官对生长素的敏感程度不同:,根芽 茎,相同浓度的生长素,作用于茎会促进生长, 作用于根可能会抑制生长。,敏感性: 双子叶植物_单子叶植物,除草剂的使用,1.特点表现出两重性,生长素的生理作用,既能 生长,也能 生长; 既能促进 ,也能_发芽; 既能促进果实发育防止_,也能_,促进,抑制,发芽,落花落果,疏花疏果,一般情况下,生长素在浓度较低时 ;在 浓度过高时则会 ,甚至 。,促进生长,抑制生长,杀死植物,2.生长素浓度与所起作用的关系,抑制,顶
27、端优势,顶端优势,概念:植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因: 顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,侧芽对生长素浓度又比较敏感,使侧芽的生长受到抑制的缘故。 解除方法: 。,去掉顶芽,去除顶端优势,D,C,B,A,练习1:右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析:,1这些侧芽发育成枝的顺序是( ),2生长素主要由 ( ) 处产生,以 ( ) 的方式积累在侧芽处。,3如剪去顶芽,A将发育成枝条,原因是 ( ) 。此时 ( ) 芽处生长素浓度最高, ( ) 芽处生长素浓度最低。,4上述现象称为( ) 它证明了生长素生理作用特征是( ),DCB
28、A,顶芽,主动运输,破坏了顶端优势,B,A,顶端优势,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,农业生产上,常用消除或维持顶端优势的方法控制作物、果树和花木的生长,以达到增产和控制花木株型的目的。,“摘心”、“打顶”,可使植物多分枝、多开花。 去除顶端优势,以促使侧芽萌发、增加侧枝数目,或促进侧枝生长。例如对果树可使树形开展,多生果枝;对茶树和桑树,多生低部位侧枝便于采摘;对行道树,可扩大遮荫面积。,化学去顶:有些化学药剂可以消除顶端优势,增加侧芽生长,提高农作物产量,其作用与剪去顶芽相似,如三碘苯甲酸(简称TIBA)已成功地应用于大豆生产中。,将植物横放,一段时间后 茎弯曲向上生长,根弯曲 向下生长。
29、这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析 (1) A处生长素浓度较B处_,茎对生长素敏感性 _,_处生长快,茎向上生长。 C 处生长素浓度较D处_,根对生长素敏感 性_,_处生长受抑制,_处生长快, 根向下生长。,低,低,B,低,高,D,C,受重力影响,生长素在下部的浓度高。 对于植株的茎来说,生长素浓度高,促进生长更明显,因而近地侧的生长较快,植株的茎就向上弯曲生长;出现背地生长现象 植株的根相对比较敏感,在同样的生长素浓度作用下会抑制生长,因而,根部近地侧比远地侧生长的慢,根就向下弯曲生长;出现向地生长现象 如果是在太空中的空间站中生长,植株就不会出现这样的情况,
30、而是 生长。,水平横向,生长素类似物 (1)生长素类似物和植物生长调节剂 生长素类似物:人工合成的与IAA有相似的生理效应 化学物质。如:,萘乙酸(NAA) 、2,4-D,(2)生长素类似物的作用 防止果实和叶片的 、促进 。 获得_ 促使 。,脱落,结实,无子果实,扦插枝条的生根,胚珠发育成种子的时候,发育着的种子里合成了大量的生长素,子房就发育成了果实。根据这个原理,我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素,使它没有受精就发育成果实,培育成无子果实。,2.促进果实发育诱导单性结实,形成无籽果实,无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜,培养无籽果实 花蕾期 去雄 喷洒生长素类似物,常见植物激素的种类和作用:,促进
31、细胞分裂;延迟衰老,保鲜,幼根和幼芽,促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育;打破休眠,根冠、萎蔫的 叶片等,抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;保持休眠,植物的各个部位,促进果实成熟,促进种子萌发、打破休眠的激素: 抑制种子萌发: 促进生长的激素:,植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。生长素类似物属于植物生长调节剂,如:乙烯利催熟 赤霉素促生长 青鲜素保鲜,赤霉素,脱落酸,赤霉素、生长素、细胞分裂素,1、春天多雨影响苹果授粉,果农如何补救?得到的苹果有何特点 2、如果向日葵授粉受影响,能否利用喷洒一定浓度的生长素类似物加以补救? 3、获得无子果实操作注意? 4.
32、农业中促进扦插枝条生根的措施?,喷洒一定浓度的生长素溶液,否;向日葵需要收获种子,无子果实,开花前去雄套袋开花后在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素溶液套袋,一定浓度的生长素溶液处理、保留芽或幼叶,一、种群特征:,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,种群有的但个体没有的特征。,概括 种群特征之间的关系,种群数量,出生率、死亡率 迁入率、迁出率,性别比例,年龄组成,影响,影响,出生率、死亡率,直接决定,出生率,种群密度的调查方法:,1.样方法,五点取样法,(2)适用范围:,(3)取样方法:,多用于植物、活动 范围小的动物,等距取样法,讨论1、为什么要强调随机取样? 为了确保所选择的样
33、方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。 讨论2、样方的多少会影响调查结果吗? 样方的数量太少,其统计结果的误差可能就较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。,2.标志重捕法:,设某种群的总数为N ,第一次捕获标记的个体为M, 第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:,N:M=n:m,活动能力强的动物,适用范围:,种群数量=标志个体数重捕个体数重捕标志个体数。,种群密度的调查方法:,分布范围小,个体较大的种群:,分布范围大,个
34、体较小的种群:,估算(取样调查),估算方法:,不运动(植物)或活动范围小的动物:,活动能力强,活动范围大的动物:,样方法(五点取样法、等距取样法),标志重捕法,逐个计数,年龄组成一般分三种类型:,(3)性别比例的应用:控制虫害 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别相比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,出生率降低从而使害虫的种群密度明显降低。 (4)性别比例的意义:影响种群密度的变动。,“ J ”型增长的数学模型,1、产生条件:,理想状态食物充足,空间不限,气候适宜,没有敌害等;,( N0为起始数量, t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,为该种群数量是一年前种群
35、数量的倍数。),2、种群 “ J ”型增长的数学模型公式:,Nt=N0 t,种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年是第一年的倍。,存在环境阻力,自然条件(现实状态)食物等资源和空间总是有限的,种内竞争不断加剧,捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低,死亡率增高,当出生率与死亡率相等时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定的水平,“J”型增长能一直持续下去吗?,例 生态学家高斯的实验,大草履虫种群的增长曲线,P67,K值:在环境条件不受破坏的情况下,种群数量达到环境所允许的最大值(K值)。,三、种群增长的“S”型曲线,665,食物不足 空间有限 种内斗争 天敌捕食 气候不适 寄生虫 传染病等
36、,K值:环境容纳量,种群的“S”型增长到K值后不再继续增加的原因: 内因? 外因?,出生率、死亡率,食物、气候、天敌等,?,种群数量达到K值时, 种群,增长停止,种群数量在 K/2值时, 种群,增长最快,种群数量 小于K/2值时 种群,增长逐渐加快,种群数量 大于K/2值时 种群,增长逐渐减慢,K/2,K,种 群 数 量 “S” 型 增 长 曲 线,K/2,K,种 群 数 量 增 长 速 率,时间,2:种群数量处于K值时,增长速率=_,年龄组成是_型,1:种群数量处于K/2值时,增长速率_,年龄组成是_型,最大,0,增长,稳定,3:增长特点:,(1)种群数量达到K值后,将停止增长,并在K值左右
37、保持相对稳定。 (2)种群增长速率:_,先上升,后下降至0。,大多数种群的数量总是在波动之中的,在不利条件之下,还会急剧下降,甚至灭亡。,四、种群数量的波动和下降,东亚飞蝗种群数量的波动,在对野生动植物资源的合理开发和利用方面: 一般当环境中种群数量大于K/2时,即可采取适当手段合理利用,但开发利用后的种群的数量应维持在K/2值 原因:此时种群增长速度最快,不影响资源的再生,有利于提高生物利用的总量。,讨论:从环境容纳量(K值)的角度思考: (1)对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施?,(2)对家鼠等有害动物的控制,应当采取什么措施?,建立自然保护区,改善大熊猫的栖息环境,提高环境容纳量。,降
38、低环境容纳量: 如将食物储藏在安全处,断绝或减少它们的食物来源;室内采取硬化地面等措施,减少它们挖造巢穴的场所;养殖或释放它们的天敌,等等。,三、种群增长的“S”型曲线,“J”型曲线与“S” 型曲线的比较:,环境资源 无限,环境资源 有限,上升,随种群密度上 升而下降,无K值,有K值,同一时间内聚集在一定区域中_的集合。,1、同一时间内。2、一定区域:可大可小 3、包括这个区域内所有的生物 4、相互之间有直接或间接关系,群落的概念,各种生物种群,群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,1、不同群落的物种丰富度不同 2、不同群落其组成的优势种不同,3、一般来说,环境条件愈优越,群落发育的 时间愈
39、长,物种的数目_,群落的结构 也_。,越多,越复杂,(1)捕食:一种生物以另一种生物为食。 例如: 特点:两者之间的数量关系呈现 _ 变化 先增者先减(被捕食者),后增者后减(捕食者),狼与羊、羊与草,“不同步性”,个体数,时间,捕食,A,B,谁是捕食者?,种间关系,生物B,生物A,竞 争,“你死我活” “势均力敌”,特点:数量关系上呈现 变化 竞争的结果往往是对一方不利。生活资 源,空间越相同,竞争越 。,激烈,“你死我活”,“势均力敌”,2,(3)寄 生,一方受益, 一方受害,寄生的结果,互利共生,生物A,生物B,地衣(真菌和藻类植物的共生体 ),互利共生,捕食,竞争,捕食,竞争,互利共生
40、,寄生,A,A,B,B,共生,竞争,1,2,3,4,判断下列各图表示的种间关系各是什么,捕食,寄生,()群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?,(1)引起植物分层分布的主要原因是:,光照强度,()引起动物分层分布的主要原因是:,食物、栖息场所等,使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。,群落的空间结构,垂直结构与水平结构的区分,垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的;水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。,垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成
41、垂直结构或水平结构。(也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。),土壤中小动物类群丰富度的研究,探究:,第四节群落的演替,二、群落的演替 1、群落演替的概念:随时间的推移,_被_代替的过程。,一个群落,另一个群落,2、群落演替的类型: (1)初生演替:在一个 _ 植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被 的地方发生的演替。例如在 、 、 上进行的演替。 (2)次生演替:在 虽已不存在,但 条件基本保留,甚至还保留了植物的 或 _ 的地方发生的演替,如 的草原、 的 森林、 的农田上进行的演替。,从来没有被,彻底消灭,沙丘 火山岩 冰川泥,原有植被,土壤,种子,火灾过后,过量砍伐,弃耕,其他繁殖体,裸 岩 阶 段,裸岩上的演替,群落演替的类型,地 衣 阶 段,苔 藓 阶 段,草本阶段,灌木阶段,森林阶段,裸岩上的演替,裸岩阶段,初生演替,一年生杂草,多年生杂草,小灌木,灌木林,乔木(树林),弃耕农田上的演替,次生演替,弃耕农田,人类活动对群落演替的影响,过度放牧、导致草原退化,过度砍伐、导致森林破坏,污水排放,破坏水域生物群落,人类活动往往会使群落演替按照_自然演替的 和 进行。,不同于,退耕还林、退牧还草、退田还湖,速度,方向,
链接地址:https://www.31doc.com/p-3352348.html