【工作计划】幼儿园第一学期师德师风计划表四篇.docx
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1、第 1 页 幼儿园第一学期师德师风计划表四篇 特征码 ltEVSOIvRDiQbJeWNoKo 【篇一】 教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素 养的高低,关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自 己,不断提升自己的思想道德,给学生树立良好的道德风范, 用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学 生良好的思想道德,使其成长为人格健全道德高尚的人。为了 切实提高自己的师德修养,特制定如下学习计划: 一、认真做好本职工作。 作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给 学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是 在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师
2、更应该把遵纪守 法、廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪 第 2 页 风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。工作 中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的 规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习 各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用 各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身 作责,工作计划师德师风学习计划 。 二、积极参加社会实践提高师德修养。 积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程 中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间 的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道
3、德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。 三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存 在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一 个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建 设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自 我调控,活到老,学到老。 四、注重德育培养,构建和谐课堂。 并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活 动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进 生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时 在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更 第 3 页 多的孩子
4、所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。 在每一学期的第一节课,我都会告诉学生,老师是如何看 待一个学生,是将思想品德放在第一位,将学习放在第二位。 若把学生比喻成产品,品德好学习好的学生是成品,品德好学 习不好的学生是半成品,品德不好,学习好的学生是危险品, 品德不好,学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、 尊师、诚信、友爱的学生,我发现尊师的学生,都是听话的, 他就会认真听课,认真做作业,学习好是水到渠成的事。所以 同学们,以前你们学习成绩怎样,我并不关心,我关心的是从 现在开始谁的思想品德表现良好,上课时积极、认真。 【篇二】 为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德
5、 素质,提高自己教书育人的水平,本学期,制定自己的个人计 划如下: 1、深入学习学校师德工作计划 ,明确目标,加强责任 感和使命感。 2、学习并落实中小学教师职业道德规范 、 中小学教师 十不准 、 教师法和义务教育法等法律,提高自己的职 业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3、读好书,提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和 完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科 领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应 第 4 页 时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研 型教师。 4、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守 学校的规章
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