细胞怎样构成生物体复习课ppt课件.ppt
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1、第二章 细胞怎样构成生物体 (复习课),复习目标 描述细胞分裂的基本过程。 说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。 说出染色体在细胞分裂前后的变化结果。 说出组织的定义,概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 能识别人体、植物体的基本组织。 描述人体、植物体的结构层次,认同生物体是一个整体的生物学观点。 使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 使用显微镜观察草履虫。,重点 细胞分裂的基本过程。 概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 植物体的基本组织。 描述人体、植物体的结构层次。 说明单细胞生物可以独
2、立完成生命活动。 难点 说出染色体在细胞分裂前后的变化结果。 2、概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 3、能识别人体、植物体的基本组织。 4、认同生物体是一个整体的生物学观点。 5、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。,生物生长,细胞体积的增大 细胞数目的增多,细胞的生长,细胞的分裂,生 物 生 长,细胞体积的增大 细胞数目的增多,细胞的生长,细胞的分裂,(细胞生长有限度,不能无限长大),(在生物生长中起主要作用),细胞分裂,植物细胞细胞分裂,动物细胞细胞分裂,原细胞 两个新细胞,植物细胞分裂,植物细胞分裂示意图,思考:,1、在分裂时,原细胞各部分结构在数量上发生了怎样的变化? 2
3、、原细胞首先分裂的是哪一个结构?,(一分为二),(细胞核),一套遗 传信息, ,原细胞,新细胞 (第1代),假设错误,细胞核分裂是简单的直接平分过程吗?,新细胞 (第2代),1/2套遗 传信息,1/2套遗 传信息,1/4套遗 传信息,1/4套遗 传信息,1/4套遗 传信息,1/4套遗 传信息, , , ,假设可直接平分,细胞核,染色体,DNA,遗传信息,复制,数目:加倍,形态:相同,复制,平分,平分,两个新细胞与原细胞遗传信息完全相同,( ),细胞核的分裂不是简单的直接平分,是一个非常复杂的变化过程。 其中染色体的变化最明显,进行了复制和平分。平分后,新细胞与原细胞的染色体数目和形态完全相同,
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