【工作计划】第六册小学数学教学计划.docx
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1、第 1 页 第六册小学数学教学计划 特征码 yYzZPPBNdsqLqykCZpWO 学年度第 2 学期 学科教学计划 科目数学 年级三 教师祝锡炯 诸暨市暨阳街道浣纱小学 年 2 月 学年度第 2 学期小学数学第六册教学计划 年 2 月 一、班 级 学 生 情 况 分 第 2 页 析 本班共有 68 名学生,其中男生 39 人,女生 29 人。其中 1 人 为本学期插班生。从上学期的学习情况来看,大部分学生能够 交好的接受新知识,也有不少同学在应用题竞赛中获奖,但是 个别同学基础差,不能跟上教学的进度,这也是班级中存在的 一个严重的问题。 二、 教 材 分 析 长方形和正方形;一个数乘两位数
2、的乘法,除数是两位数的除 法,千米、吨的认识,混合运算和应用题。重点是一个数乘两 位数的乘法,除数是两位数的除法,四则混合运算和应用题。 其中除数是两位数除法的试商,调商方法也是教学的难点。 三、 教 学 目 标 1、掌握长方形的特征,学会画长方形和正方形。理解周长的 含义,掌握长方形和正方形的周长的计算公式,并能正确地进 第 3 页 行计算。 2、掌握一个数乘两位数的计算法则,并能比较熟练地进行笔 算。能比较熟练地口算两位数乘整十数,学会一些简便算法。 3、掌握除数是两位数除法的计算法则,并能比较熟练地进行 笔算,会用乘法验算除法(包括有余数的除法) 。能比较熟练口 算整十数、几百几十数除以整十数,学会一些简便算法。 4、认识长度单位千米、质量单位吨,学会简单的计算。 5、进一步掌握混合运算顺序,能正确地计算三步计算式题。 6、学会分析应用题的数量关系,能正确地分步列式或列综合 算式解答两步计算应用题。 四、 教 学 措 施 在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习 数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度,思维能力等方 面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系: 1、重视基础,处理好基础与提高的关系。 2、注重练习设计,处理好实与活的关系。 3、鼓励创新,处理好放与收的关系。 4、注重实践,处理好学与用的关系。 第 4 页
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