科学地培养运算技能.ppt
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1、科学地培养运算技能,北京师范大学 周玉仁,一、何谓运算技能,运算技能是人们在顺利完成运算任务时,借助语言在头脑内部所进行的一系列的智力活动方式,是数学知识、经验的基础上经过练习而形成的。,二、培养小学生运算技能的若干策略,1、以“理”驭“法”,算理是四则运算的理论依据,它是由数的概念、运算定律、性质构成的。运算法则(以下简称算法)是四则运算的基本程序、方法。运算基于法则进制,而法则通常要满足运算定律。,324+324 =300+20+4+300+20+4 =(300+300)+(20+20)+(4+4) =600+40+8 =648,0.30.2 =30.120.1 =(32)(0.10.1)
2、 =60.01 =0.06,2、掌握法则,指导计算,、科学组织练习,二、培养小学生运算技能的若干策略,处理好展开与压缩的关系 处理好一般与特殊的关系,有针对性、典型性 有坡度、有层次 质与量的辩证统一 及时、全面地反馈 合理安排练习时间,“应用题”教学与解决问题能力的培养,1952、1956年:百废待兴,全面学苏 1963年:“大跃进”后的精雕细刻 1978年:十年动乱后的拨乱反正 1992年:实施九年义务教育全日制小学数学教学大纲 以上四次,可粗分为两阶段。,一、从数学大纲看我国“应用题”教学的演变,建国以来,课改以前,小学算术(数学)教学大纲所作重大修改可分四次:,1、建国到1965年,曾
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