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1、第 1 页 德育工作计划范例1 特征码 sgZbxRWektACNFBfxRjZ 一、以德育绩效评估为抓手,加强学校德育能力建设 1.督促指导各地贯彻落实关于 开展中小学德育工作绩效评估 的通知(粤教思函xxx50 号),全面启动和推进中小学德 育工作绩效评估工作,力争 xxx 年完成全省 40%中小学校的评 估。建立中小学德育工作绩效评估定期通报制度,督促各地按 时按质完成学校德育工作绩效评估任务。xxx 年春季学期起启 动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学、高校专家学 者、教育行政干部、学校德育管理人员为主体的中小学德育工 作绩效评估队伍,为全面推进德育工作绩效评估提供有力的支 持和
2、保障。 2.组织调研和课题研究,启动中职学校德育工作绩效评估方案 及指标体系的制定工作。xxx 年秋季学期起组织开展中职学校 德育试点评估,xxx 年底总结试评经验并正式出台评估文件。 结合试点评估工作,在适当时候组织开展中职学校德育督查工 作,并将督查情况予以通报。 3.以高校专家学者、教育行政干部、学校德育管理人员以及企 第 2 页 业管理人员为主要来源,增补和调整省中小学德育指导委员会、 省中职学校德育指导委员会、省中小学心理健康教育指导委员 会成员,为加强学校德育能力建设提供智力支持和专家支撑。 二、以优秀教学成果展示为载体,加强德育课程建设 组织开展第二届中小学(中职学校)“聚焦课堂
3、,提高中小学生 思想道德素质”优秀教学成果展示活动,引导学校重视发挥课 堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。展示活动分“德育课 程” 、 “学科融合” 、 “德育活动”三个系列,小学、初中、普通 高中、中职学校四个学段进行评选;同时在“德育活动”系列中 设置“民族团结教育”专题,重点面向内地民族班办班学校征 集优秀教学成果。 三、以庆祝建党 90 周年为主题,加强校园 文化建设 1.贯彻落实教育部中小学文明礼仪教育指导纲要 ,加强中小 学生(中职学生)文明礼仪教育。 2.组织开展“党旗飘扬我成长”中小学(中职学校)主题教育活 动,活动内容主要包括创建“书香校园” 、争当“阅读之星”活 动, “
4、悦读森林”网络读书活动, “书赠农村学子”活动,文明 礼仪教育实践活动等。 3.继续组织开展“明理、立志、勤学、成才”中职学校主题教 育系列活动,重点加强中职学生自信心培养和职业道德规范教 育。举办第二届中学生(中职学生)优秀社团交流展示活动,宣 传中学生(中职学生)积极、健康形象。组织开展第八届全国中 第 3 页 职学校“文明风采”竞赛活动广东复赛活动,不断扩大活动覆 盖面。 4.组织加强中小学生(中职学生)公民意识教育试点工作,总结 试点经验,逐步向全省中小学校(中职学校)推进。 5.联合省教育厅机关团委,面向省属中职学校组织开展德育实 践活动。 四、以专业 能力培养为目标,加强德育队伍建
5、设 1.加强班主任队伍建设。组织第二批中小学“名班主任”培养 对象结业和命名工作,组织第三批中小学(中职学校)“名班主 任”培养对象的推荐和培养工作,检查省级“名班主任”发挥 示范作用情况,巩固“名班主任”培养工程成果。组织中小学 (中职学校)班主任工作调研,力争在班主任工作难点问题上有 所突破。 2.加强学校德育管理队伍建设。举办市、县(区)教育局主管德 育的新任局领导、科长、股长培训班。继续加强全省中小学(中 职学校)德育校长(书记)、学生科长、班主任骨干、团委书记、 德育课教师培训,完善省集中培训和各地组织培训相结合的培 训机制。 五、以强化规范管理为要求,加强德育课题研究 1.xxx
6、年底组织开展第三届广东省中小学(中职学校)德育创新 成果评选活动。 2.组织 xxx 年立项的中小学德育课题结题和 xxx 年中小学德育 第 4 页 课题申报工作。 3.加强 xxx 年立项的中职学校德育课题指导和管 管理,xxx 年 3 月召开课题开题会暨科研成果交流展示会,xxx 年底召开中期交流汇报会。 4.鼓励和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治 教育实效性为内容,申报 xxx 年中小学(中职学校)德育课题。 5.以广东省中小学德育科研课题管理细则为依据,清理撤 销 xxx 年前立项仍未结题且无合理原因的中小学德育课题,保 证德育科研的严肃性。 六、以基地协作会为依托,加强
7、学生实践教育 1.加强中小学德育基地建设和管理。联合省中小学德育基地工 作协作会召开全省中小学德育基地建设第七次工作现场会暨中 小学德育基地工作协作会第三届年会,组织开展第三届中小学 德育基地论文征集和评选活动。 2.加强青少年宫建设和管理。督促尚未启动建设的“十五”立 项中央专项彩票公益金资助建设青少年宫项目尽快动工建设, 检查 xxx 年立项的中央专项彩票公益金资助建设青少年宫项目 建设情况;研究制定指导纲要,指导已建成的青少年宫良性运作, 第 5 页 为素质教育提供公益性服务。 七、以发展性教育模式为方向,加强心理健康教育 1.制定和印发广东省中小学心理健康教育发展“十二五”规 划 ,依托省中小学心理健康教育指导中心组织实施。 2.加强适应广东社会转型期特点的普及性、发展性、全员性学 校心理健康教育模式研究,加强提高中职学校心理健康课 实效性的研究。 3.配合做好教育部基教一司委托中小学心理健康教育杂志 社开展的积极心理学课题研究工作、委托北师大发展心理研究 所开展的校园危机事件问卷调查工作。 4.继续加强中小学(中职学校)心理健康教育师资培训。 5.按照广东省中小学德育科研课题管理细则 ,加强中小学 (中职学校)心理健康教育课题指导和管理。
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