生物:11.1《鸟类》课件1(苏科版七年级下).ppt
《生物:11.1《鸟类》课件1(苏科版七年级下).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物:11.1《鸟类》课件1(苏科版七年级下).ppt(34页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第1节 鸟类,第11章 空中的生物,西吉三中 王乾洲,观察图片提出问题,为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢?,探究家鸽适应空中飞行的结构特征,一、外部形态的观察,观察内容: 1.家鸽的身体呈什么形状? 2.家鸽的体表有什么?羽毛分为哪几种?各有什么特点和功能?羽毛分布有何特点?,流线型,羽毛的种类及其位置、结构、功能,位置:尾、两翼最多,结构:羽轴硬,羽片呈平面,功能:主要用于飞行,位置:正羽下面,结构:细小柔软,呈棉花状,功能:主要用于保温,位置:正羽、绒羽之间,结构:形似毛发,功能:主要用于触觉,3、观察图片,想一想家鸽靠什么飞行?,两翼,两翼宽大, 正羽排列紧密,二、观察家鸽的骨骼,骨骼的特
2、点:薄、愈合、长骨中空、轻而坚固,减轻了重量,便于飞行。,观察与思考: 家鸽最发达的肌肉在什么部位, 它的作用是什么?,胸肌发达,能牵动两翼完成飞行,三、肌肉,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,四、家鸽的消化系统,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,食物消化吸收的过程,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃
3、,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,讨论: 家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应?,()食量大,消化能力强。,()直肠很短,粪便可以随时排出体外,有利于减轻体重。,家鸽不仅有发达的肺,还有一些与肺相通气囊。,五、家鸽的呼吸系统,当两翼举起时,肺扩张,外界的空气就进入肺里。,家鸽的呼吸过程,也有一部分空气进入气囊。,当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换。,最后气体排出体外。,每呼吸一次空气就两次经过肺,在肺里进行两次气体交换。这种特殊的呼吸方式,叫做双重呼吸。,家鸽的呼吸有什么特点,双重呼吸提高了气体交换的效率,可以供给家鸽充足的氧
4、气。,讨论: 双重呼吸对家鸽的飞行生活有什么意义?,思考:家鸽的气囊除了辅助呼吸外,你还知道气囊有哪些作用?,气囊的作用有: 辅助呼吸 散发体内过多热量 减小身体比重 减少内脏间摩擦,家鸽的心脏有_个腔,四,六、循环系统的观察,你认为鸟类有哪些适应飞行的特征,请填写在表格内。,流线型,适应飞行生活的特点,宽大,最大的正羽在翼和尾部,薄,愈合,轻而坚固,长骨中空,胸骨突出,胸肌发达,用肺呼吸,以气囊辅助呼吸,吸气、呼气都能进行气体交换,心脏有四腔,血液运输氧的能力强,能够保持体温的恒定,食量大,消化能力强; 无牙齿,粪便随时排出,练习,1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是( ) A双重呼吸提高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鸟类 生物 11.1 课件 苏科版七 年级
链接地址:https://www.31doc.com/p-3358734.html