生物:12.2《感受器和感觉器官》课件(北师大版七年级下).ppt
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1、第二节 感受器和感觉器官,眼与视觉,一、眼的结构,看一看:观察同桌的眼睛,找出眼睛的特点,眼,二、眼球的结构,角膜、巩膜,虹膜、睫状体、脉络膜,视网膜(有感光细胞),眼球,镜头 瞳 孔 底片 视网膜 暗箱的壁 晶状体 光圈 脉络膜,思考: 有人把人的眼球比喻成一架照相机,那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢?你知道照相机的成像原理是什么吗?,三、视觉的形成,三、视觉的形成,视网膜(物像),感光细胞接受刺激产生兴奋,视神经,大脑皮层,产生视觉,光线,角膜,瞳孔,正常眼: 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,四、近视和远视,近视,矫正,近视眼 晶状体曲度过大或眼球前
2、后径过长使物像落在视网膜的前方,远视,矫正,远视眼: 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,2019/8/17,13,近视,2019/8/17,14,远视,五、预防近视 : 提倡“三要四不看” 你知道“三要”和“四不看”的具体内容是什么?,一要:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。 二要:看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。 三要:要定期检查视力,认真做眼保健操。 一不看:不在直射的强光下看书。 二不看:不在光线暗的地方看书。 三不看:不躺卧看书。 四不看:不走路看书。,凯伦曾经渴望上帝给她三天光明,我们该如何对待盲人?生活中你是否向盲人献过爱心?
3、,讨论:,晶状体、房水、玻璃体,视网膜、有感光细胞,小结:,眼睑 泪腺 睫毛,眼 的 结 构,课下探究,任选一内容,完成一篇调查报告:我班或我校同学的近视情况与对策。 设计一个活动方案:为盲人献爱心 读一本好书假如给我三天光明,结合自己的认识与体会,写一篇读后感。,“像爱惜眼睛一样爱惜生命, 像爱惜生命一样爱惜眼睛。”,石器时代 http:/www.shiqi.so 石器时代 twc19tvu 分量从来都不会计较的!在小青她爹跑船运之前,我们就曾经做过这种蔬菜零售的生意,当然,我们主要是卖自己种的各种蔬菜。直到现在,一个小推车和几个箩筐家伙什儿什么的,还搁在杂物棚子里呢,取出来就可以用!”耿英
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