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1、第 1 页 文明礼仪培训计划 特征码 PSMzRiPRNnTrMtSXmqmd 为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展,本学期, 我们要在上学期学校文明礼仪教育的基础上继续深入地开展中 华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育,促进师生及家长礼 仪规范的养成。 一、指导思想 通过师生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭 传播礼仪” ,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面 提高我校礼仪培训工作水平,形成礼仪培训工作特色,促进学 校和谐发展。 二、活动要求 (一)开展文明礼仪系列教育活动 各年级各班根据年级学生的特点,从学期、年度系统性目标出 发,确定每月文明礼仪教育主题,并制
2、定好年级文明礼仪教育 活动要求,提出具体的礼仪教育措施。具体主题的确定,可参 考“文明礼仪教育基本内容” 。各班要把班级礼仪教育主题通过 书面通知及时告知家长,让家长配合学校开展各类文明礼仪教 育活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动,让学生知 第 2 页 道现代社会生活中有哪些礼仪规范,应该怎样做,不应该怎样 做,通过反复的实践,掌握交往技能。 (二)开展文明礼仪教育实践体验活动 各班要根据每月训练主题要设计各类实践体验活动,通过实践 体验活动,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感, 不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践 礼仪,形成高尚的礼仪品质。 (1)各年级各
3、班要充分利用各种节日,如周末开展“今天我当 家” 、 “寻找我身边的礼仪细节”活动等等。本学期“十一”长 假期间继续举行各类文明礼仪实践活动。 (2)积极开展“ 文明礼仪形象学生评比”活动。 三、具体措施 (一)进一步加强文明礼仪校园文化建设 1、各班要开辟班级文明礼仪展示台,要将班级开展的“文明礼 仪标兵”的评比通过展示台予以展示;要将班级文明公约、各 班礼仪之星展示出来。各年级要开辟年级礼仪教育阵地,将年 级每月文明礼仪标兵通过礼仪教育阵地营造出浓厚的礼仪教育 氛围。 2、教师要做到不在公共办公区吸烟、扎堆聊天、大声喧哗;在 指定区域内停放车辆。个人办公区要保持办公桌位清洁,非办 公用品不
4、外露,桌面码放整齐。当有事离开自己的办公座位时, 应将座椅推回办公桌内。下班离开办公室前,使用人应该关闭 第 3 页 所用机器的电源,将台面的物品归位。 (二)注重多种教育的结合。 各班要把文明礼仪教育和学校其他德育工作有机结合,要发挥 家庭教育的作用,把文明礼仪教育与家庭教育有机结合,各任 课教师要把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合,各班 要把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结 合。通过各种教育,使学生养成文明的举止。 (三)重视礼仪教育的评价工作。 1、在开展文明礼仪教育的活动中,要求组织学生剖析自己,针 对自己文明礼仪习惯中薄弱的地方,从班级每月文明礼仪主题 提出两
5、个文明习惯目标,月底及时进行总结对照。 2、在教师中开展“文明有礼教师”评选 四、保障措施 1、学校成立以校长为组长,副校长为副组长,其他校中层干部 为成员的文明礼仪教育活动领导小组,加强对活动的组织与实 施。 2、充分发挥校文明督导岗的监督作用,坚持文明礼仪日查日报 制度,发现问题及时整改。 3、各班根据学校实施方案,结合班情,拟定出自己班级实施的 具体方案,因需而搞,形式多样,凸现特色。要作好记录,每 阶段有一份主题活动设计及活动后的感想。 4、加强师德建设,教师要学会“四个一” ,即一张笑脸相迎、 第 4 页 一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。以身作则,做 好学生的表率,起到带头和示范作用。 5、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、广播站、 宣传栏、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实 践活动宣传到每一位教师,每一个学生,并争取家长的配合, 形成教育合力。 6、文明礼仪教育要长抓不懈,寓礼仪教育于各项主题教育活动 之中,寓礼仪教育于课堂教学之中,抓好养成。各年级、各班 一定要强化学生礼仪训练,让文明礼仪成为学生的习惯。
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