赶快收殓埋掉拉倒忘记我管自己的生活鲁迅.ppt
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1、,赶快收殓,埋 掉,拉倒,忘记我,管自己的生活。 鲁迅,有的人 纪念鲁迅有感 臧克家,有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。 有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人,俯下身子给人民当牛马。 有的人,把名字刻入石头,想“不朽”! 有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人,他活着别人就不能活; 有的人,他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的,人民把他摔垮; 给人民作牛马的,人民永远记住他! 把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。
2、,有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大”,有人的 俯下身子给人民当牛马,对人民的态度,作威作福 横行霸道,全心全意 为人民服务,有的人 把名字刻入石头,想“不朽”,有的人 情愿作野草,等着地下的火烧,对人生的目的,活着为自己 死后想留名,为人民而战斗 为革命愿献身,有的人 他活着别人就不能活,有的人 他活着为了多数人更 好地活,对社会的影响,侵害别人的利益,捍卫别人的利益,骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人
3、群众把他抬举得很高高。,人民对待两种人的不同态度,1.文中写了几种人?是哪几种人? 为什么要写这另种人?,文中写了两种人,其实是两种对立的阶 级,写另种人是为了反衬鲁迅的伟大,学习了这首诗,我们懂得了哪些知识和道理?,一、人应该怎样活着?,二、对人民的不同态度, 会得到 人民怎样不同的回报?,要为人民,为社会,要勤勤恳恳, 乐于奉献。这样的人生才有价值。,骑在人民头上的,终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人,则在 人民心中永生。,一、本文的表现手法是 什么?,二、诗中的议论有什么特点?,对比,形象化,透过文字赏文学 透过文学品文化 透过文化悟人生,作为21 世纪的小学生我们应该怎么做?,把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化作自己学习的动力,刻苦努力,发愤图强,学有所成,报效祖国,报效人民。 老师赠语,
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