《黄道婆》教学反思.doc
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1、黄道婆教学反思黄道婆教学反思黄道婆是一篇精读课文,讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术、革新纺织工具,为父老乡亲们造福的故事。讴歌了她勇于革新、无私奉献的精神。这篇课文不长,语言浅显易懂,学生学起来比较容易。在教学本课时,我放手让学生自主阅读,并在阅读的过程中把感受最深的部分画出来,读给大家听,并说说为什么受到感动。在学生充分读文的基础上,引导学生对课文中的具体事例进行理解和体会,从而让学生感悟到黄道婆反抗封建压迫,励志自立,热爱家乡和勇于革新的精神。教学中,我避免了串讲串问,以黄道婆留给你怎样的印象?这一问题作为教学的切入点,引导学生读书体会,收到了较好的效果。具体做法如下:初
2、读课文后,先让学生小组内合作解决了生字、词语;再交流了读懂了什么,不明白的问题是什么?处理完学生的质疑后,让学生自由读课文,评价你认为黄道婆是一个怎样的人?学生评价后,引导学生从课文中的重点语句深入体会为什么是这样一个人?学生能结合语句畅谈自己的观点,并较好地把自己的感受通过朗读的形式展现出来,学生学习热情较为高涨,课堂气氛较为活跃。最后,引导学生采用自己喜欢的方式读课文,读出赞美的语气和人们对她无限敬仰之情。第二篇:黄道婆教学反思黄道婆这篇课文,讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术、革新纺织工具,为父老乡亲们造福的故事。这篇课文不长,语言浅显易懂,因此,在教学本课时,我放手让学
3、生自主阅读,并在阅读的过程中把感受最深的部分画出来,读给大家听,并说说为什么受到感动。在学生充分读文的基础上,引导学生对课文中的具体事例进行理解和体会,从而让学生感悟到黄道婆反抗封建压迫,励志自立,热爱家乡和勇于革新的精神。教学中,我避免了串讲串问,以你认为黄道婆是一个怎样的人?这一问题作为教学的切入点,引导学生读书体会,收到了较好的效果。具体做法如下:初读课文后,先让学生小组内合作解决了生字、词语;再交流了读懂了什么,不明白的问题是什么?处理完学生的质疑后,让学生自由读课文,评价你认为黄道婆是一个怎样的人?学生评价后,引导学生从课文中的重点语句深入体会为什么是这样一个人?学生能结合语句畅谈自
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