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1、第 1 页 新学期 20XX 教师工作计划1 特征码 IpDwxURsEgvfAYLJrYKq 一加强学习,提高自身素养。 加强理论学习。认真贯彻党的教育方针,学习教育教学理论, 学习先进经验。认真学习中国教育报报刊、魏书生编写的 班主任工作漫谈和孙云晓编写的教育的秘诀是真爱等 业务专著,认真加强学习,及时掌握所教政治学科教学发展的 动态和趋势。 二立足课堂,深化教学改革 按照学校领导的要求,本学期本人将从以下几个方面入手: 1.踏实备课 备课是上好课的基础,要认真备课,做到上课必须备课,充分 利用校园网络优势,获取更多的信息,进行重组,为教学服务。 让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参
2、加集体备课, 在集体备课时,主动发言,充分发挥教师的作用。根据大纲要 求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学 方法。 2认真讲课 课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量 第 2 页 的关键,教学过程要和谐,体现教为主导,学为主体的原则, 教学内容科学、严谨、着力突出重点,突破难点,首先要创造 问题情景,老师不能代替学生,老师一定要做组织者,教学方 法既符合授课内容的要求,又能激发学生的学习兴趣,调动学 生的积极性,启发诱导学生有效的学习(转载自万业宝网 http:/,请保留此标记。 ) 。通过计算机辅助教学大面积提高教 学质量,重视过程教学,重视创新能力的培养,
3、从而提高学生 解决实际问题的能力。 3.细心听课 虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径,所以 要经常随堂听优秀教师的课。 4.做好课后教学反思工作 教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路, 这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期,本人 计划继续做好教学反思工作,写好教学后反思,写进自己的教 案中,并将其作为备课的重要内容。 5每天对学生进行思维训练。 三配合班主任做好副班主任的班级管理工作。 1.每天早晨晨检。 2.督促孩子们做好眼操和课间操。 四出勤 在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,平时 第 3 页 团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相
4、爱护。作为一名教 师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,工 作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作大 局为重,按时完成领导交给的各项任务。 我们的教育教学工作又将在忙碌中充实、喜悦、收获着。我将 脚踏实地,追求卓越,使学生在德、智、体等各方面全面发展。 一、本学期工作目标。 1 本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落 到实处,提高学生的学习成绩。 2 通过课前预习,使学生养成自学习惯,提高自学能力。 加强培优辅差工作,使学生在原有的基础上有一定进步。 4 多读书,读好书,养成读书习惯,提高读书能力。 5 加强班级管理,提高促进学生的自主发展和健康教育。
5、 二、具体措施。 二、具体工作措施: 1、教育教学方面: (1)认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、 培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、 学生预习方案、 “三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工 作。 第 4 页 (2)课堂实践活动。 认真备课、上课、听课,完成本学期的语文、数学教学任务, 使班级整体成绩更上一层楼。 备课时认真研究教材,挖掘教材,开发教材以外的课程资源, 研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式,教学 方法灵活多样,重点培养学生的探究能力,课上做到作业“堂 堂清” ,课后做到作业“日日清” ,每
6、单元结束后进行一次测试, 做到“单元清” ;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课, 每学期至少两节汇报课,通过这些活动锻炼自己,提高自己的 课堂教学能力;每周至少听课两节课,向优秀教师学习先进的 教学方法,提出合理化建议进行交流,共同提高课堂教学能力; 对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导, 避免知识欠债,对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究 机会,语文课上鼓励他们进行小练笔,如改写、续写、仿写等, 培养他们的综合能力,提高综合素质。 (3)课前预习工作。 开学初,结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案,对 学生的课前预 第 5 页 预习提出严格要求,使学生熟练掌握课
7、前预习的方法,继续保 持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预 习方法,形成了自主预习的良好习惯,因此在预习内容上要提 高要求。 (4)培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生, 有针对性地进行培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签 定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次。课内对学生 进行有针对性的辅导,每天至少 1 小时辅导时间,课外确立一 名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写 学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷 和期中、期末试卷一起装订,做纵向比较。 2、 “新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅
8、读课外书 6 本以上,50 万字。学生每周写一篇读 书心得体会,每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图 书角,动员学生买书、捐书,实现资源共享。开设大阅读课, 每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间,教师带领学生潜 心阅读,指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样,与学生一 起读书。班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保 管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本,每周利用 2 节 大阅读课和双休日时间进行充分阅读,课间或者自习课上完成 学习任务之后也随时可以读书,把读书作为一种习惯。教师定 第 6 页 期检查学生读书笔记及读书情况,评选“读书能手” ,推荐到学 校参加校级评选。通过以上
9、活动的开展,激励学生“多读书, 读好书,好读书” ,养成良好的阅读习惯,扩大课外阅读量,提 高阅读能力。 本学期要求学生每周至少写 2 篇日记,日记内容可以是学习方 面的,读书感想方面的,也可以是摘抄名人名言,还可以是日 常生活中发生的事。教师定期指导批阅 在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。 新时期形势下的教育教学工作者,面临着更新的机遇更大的挑 战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高,社会及民众对教师的要求和期望也 越来越高。因此努力做到:思想纯正,积极进取,工作勤奋, 诲人不倦;努力做到:德高为师,身正为范。努力做学
10、生的榜 样,努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力,同样,教学质量也是任何一位教 师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期,本人努力做到: (1)继续探讨新课程改革之路,领会新课改精神实质,并真正 融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构,提高课堂教 学效率。 第 7 页 (2)形成新的教学理念,摒弃传统的教学方法,在课堂上注重 培养学生语言表述能力,思维能力,创新精神。 (3)努力从学法上指导学生,培养学生的学习兴趣,优化学生 的语文知识结构,提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上,充分利用民生班的学习机会,加强辅导与 训练。在平时的教
11、学中,有系统的进行课外阅读的训练,切实 提高学生的阅读能力。 (5)做好培优 在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获希望、 梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者,面临着更新 的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作 计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高,社会及民众对教师的要求和期望也 越来越高。因此努力做到:思想纯正,积极进取,工作勤奋, 诲人不倦;努力做到:德高为师,身正为范。努力做学生的榜 样,努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力,同样,教学质量也是任何一位教 师知识魅力和人格魅力(转载自万业宝网 http:
12、/.wanYEbao.,请保留此标记。 )的体现。因此在新学期, 本人努力做到: (1)继续探讨新课程改革之路,领会新课改精神实质,并真正 第 8 页 融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构,提高课堂教 学效率。 (2)形成新的教学理念,摒弃传统的教学方法,在课堂上注重 培养学生语言表述能力,思维能力,创新精神。 (3)努力从学法上指导学生,培养学生的学习兴趣,优化学生 的语文知识结构,提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上,充分利用民生班的学习机会,加强辅导与 训练。在平时的教学中,有系统的进行课外阅读的训练,切实 提高学生的阅读能力。 (5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语
13、学习成绩,不 因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅 导,保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注重思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者,是学生美好心灵 的塑造者。在新学期,本人将 把“八荣八耻”的教育摆到首位,努力培养学生的爱国主义教 育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创 环境优美学校”活动,争创优秀班集体。 第 9 页 新学期个人目标:爱岗敬业,勤奋工作,踏实做人,争做一名 让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。 补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩,不因英语成绩而 影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导,保证至少 有一个班的平均分领先。 (三)注重思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者,是学生美好心灵 的塑造者。在新学期,本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位, 努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。 密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动,争创优秀班集 体。 新学期个人目标:爱岗敬业,勤奋工作,踏实做人,争做一名 让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。
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