【工作计划】德育工作计划 :20XX年下半年中学德育工作计划范文.docx
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1、第 1 页 德育工作计划 :20XX 年下半年中学德育工作计划范 文 特征码 zZpZqomgqrkEvShhpzRk 为了认真贯彻落实县局春季学习会精神,不断深化教育改革, 努力提高我校德育水平,使我校学生综合素质再上新台阶,按 照县局总体工作部署,结合 xx 县教育局教育教学工作要点,针 对我校实际,特制定我校德育工作计划如下: 一、指导思想 以十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻落实各级 教育工作会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,培育 和践行社会主义核心价值观,牢固树立科学质量观,深化素质 教育,规法办学行为,创新管理机制,促进学生全面发展,提 高教育质量。 二、工作思路及工
2、作重点 1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量 化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力 打造一支高素质的班主任队伍,不断提升德育管理水平。狠抓 第二课堂活动,积极组建学生社团,丰富学生校园文化生活。 2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点, 抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以教育 第 2 页 (爱学习,爱劳动,爱祖国,会说话、会走路、会讲卫生、会健 身)为重点内容的系列主题教育活动,争创行为规范示范学校, 深入开展文明伴我们成长主题教育活动。 3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资 源,充分利用国旗下讲话、班会、心理咨询室
3、等德育阵地,突 出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的 养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实 提高学生的各种能力和素质。 4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,以 “三爱” 、 “四节”教育为主线, ,开创性地开展德育工作。 5、树立德语典型,做到“学校有先进、班级有典型” ,充 分发挥榜样的示范作用,带动学生人人学先进,人人争先进。 6、不断优化教育内容,以学生点滴行为习惯培养为切入点, 活化教育形式,强化德育队伍,积极构建学校、家庭、社会全 方位、广覆盖的德育工作网络。 7、加强学校体育工作,深入开展阳光体育运动。 8、关爱留守儿童建立留守儿童
4、档案,确立师生帮扶、关爱 对象,加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、 教育及引导。 9、加强安全管理,明确安全责任,形成人人重视安全的大 环境。 三、工作任务与措施 第 3 页 (一)、以人为本,切实抓好常规管理。 为了适应新学期改革的需要,创建“文明、健康、整洁、 美观、安全、特色”的校园。我们将加大对学生常规教育的管 理力度,完善学校学生的各项管理制度和规定,加强对各班级 学生管理的指导、督促、检查和考核。做到以下几点: 1、积极开展规范养成教育系列活动。 本学期组织各班学生认真学习,深入贯彻中学生日常行 为规范的内容,培养学生良好的行为习惯。指导各班制定切 实可行、行之有效
5、的班级制度。做到定员定岗,责任到人。开 展“学规范、用规范”系列活动,进一步加强校风、班风建设, 争创文明学校、文明班级和文明学生。 2、加强“一日常规”的检查、考核。 扎扎实实抓好学校各班的常规管理,做好早读课、广播操、 自行车停放、公物管理、卫生保洁、考勤记录、班务日记记录 等工作的检查、考核。积极培养学生自我约束、自我管理、自 我教育的能力,在学生中开展“四自”教育,即:自强、自信、 自立、自理。 3、及时处理学生偶发事件,加强对违纪学生的教育和管理。 本学期重点加强法制教育和爱护环境、保护公物的教育。 结合学期初末的法制安全教育周,组织学生学习公民道德建 设实施纲要 、 治安管理条例
6、、 未成年人保护法 ,提高他们 第 4 页 判别是非的能力,使学生自觉地做到遵纪守法,同学之间友好 相处,互相尊重,遇事学会冷静地对待和处理。培养学生主人 翁意识,改进工作方法,制定可行措施,努力使学生的违纪行 为防患于未然。同时,认真处理学生违纪事件,公布处分决定, 及时打击歪风邪气,严肃校纪校规。 4、关爱孤儿、单亲、留守儿童 本学期对全校范围内孤儿、单亲、留守儿童进行统计,建 立特殊学生档案,确立师生帮扶、关爱对象,建立心理咨询室, 培训专任心理健康指导教师,加大对留守儿童生活、学习、思 想、心理等方面的关心、教育及引导。 (二)、加强教师思想政治工作,依法执教,依据中小学 班主任工作规
7、定 、 关于进一步加强班主任工作的意见狠抓 班主任队伍建设,加强师德建设,提高教师队伍的综合素质。 “班安方能校安” 。班主任是班级的主导,是学校德育工作 的关键,班主任队伍的强弱,直接影响到学校德育工作的成败。 因此,必须重视和强化班主任队伍建设。 1、业务培训制度化 德育研究经常化 本学期继续实行班主任业务培训制度。有针对性地开设培 训内容。采取校内外考察,走出去、请进来,教育专家 qq 网上 对话,碟片专题讲座等方式,活化培训形式,定期召开德育研 讨会,选拔业务能力强的骨干班主任树立典型,并指导班主任 工作。组织班主任学习现代教育理论,介绍先进班主任的工作 第 5 页 经验。积极开展班主
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