七年级上学期班主任工作计划.doc
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1、七年级上学期班主任工作计划七年级上学期班主任工作计划今年我又担任初一(4)班班主任,我将努力向其他优秀班主任学习,从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在这一年里的时间里,养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观,为学生的终身发展奠定良好的基础。一、本班基本情况初一(4)班共有学生34人,,其中男生20人,女生14人。由于初一学生是刚由小学步入中学,因年龄小,认知程度低,所以各方面习惯尚未养成,人生观、价值观和世界观都未形成。通过观
2、察,我发现初一(4)班学生大多数还比较懂事,能较好的遵守纪律,完成自己的任务,有少数同学无纪律性,迟到、不按时完成作业、做事拖拖拉拉,学习目的不明确,态度不端正,在学习上也存在两极分化的趋势,学困生比例较大。二、指导思想本学期将以诚信、勤学、励志、创新为精神基础,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支有一定能力、团结合作的干部队伍为主要着手点,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为主要目的,进一步加强教育教学常规管理,为形成良好班风学风实现班级整体教学质量的提升而努力。三、本学期基本工作及措施1、选拔、培养班干部,发挥小助手作用开学初,因对学
3、生缺乏了解,故先采用毛遂自荐和临时任命的方法组织形成班级的班委会,即班长、学习、纪律、生活、文体、体育委员会及各科课代表,并明确他们各自的职责。在今后时刻对他们的工作进行引导,并进行培训,叮嘱他们恪守职责,严格要求自己,起到模范带头作用;鼓励他们大胆工作,敢于创新,树立我为人人的服务意识。2、践行养成教育,培养学生良好的习惯作为刚升入初中的初一学生,小学生气息比较重,学习习惯、行为习惯都比较差,加上有的从来没离开过父母,生活习惯也比较差,因此,班主任必须从头抓起,发挥班级一日常规及班规班纪的作用,将学生的坏习惯消灭在萌芽状态。第一个月要充分利用班会时间学习我校中学生一日常规、预习规范、上课规范
4、、作业规范、中学生守则以及中学生日常行为规范,让学生明白每天做什么,哪些该做,哪些不该做,从各方面规范自己的言行。在后面的几个月中,继续加强巩固,以促进各方面良好习惯的养成。3、制定班规班纪,依法治班无规矩,不成方圆。因此,班规班纪是一个班集体开展正常学习、工作的有力保障。为了让学生服从管理、遵守制度,特发动学生自己制定班规班纪,以自己心目中的法来自我约束,再由班主任审核,全班通过,最终形成班级制度。4、重视班级文化建设,提高学生集体意识初一(4)班是一个大家庭,构成了一个由34个兄弟姐妹组成的大家庭。家,就要有家的温馨,教育学生共同布置、爱护我们的大家庭。教育学生要美化、净化我们的家,要长期
5、保持学习与生活场所的干净卫生,班级量化要发挥实效,要学生共同严格遵守班级公约,爱护公物,共同爱护我们的大家庭,提高学生的集体意识,增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。5、开实效班会,结合板报,加强德育工作针对本班学生的实际,结合学校的主题,选好有利于学生励志、感恩、爱心、诚信、礼仪、刻苦勤奋精神等方面的主题内容,设计好方案,认真开好每次班会,讲究实效。同时引导学生编排设计好每次板报,真正对学生起到引领与激励作用。6、及时总结点评,奖优罚劣,激励学生进步。作为班主任,要特别注意向学生反馈学生的学习和行为,对此进行评价,才能强化学生的优点,弱化缺点,乃至消灭缺点。为了防微杜渐,我将坚持利用课间、自
6、习时间一日一点评;班会或周五一周一大评,并严格按照我校班级量化考核办法进行赏优罚劣的加、减分措施,激励学生进步。7、重视与学生、家长、各任课教师之间的沟通与交流只有与学生沟通,才能了解学生,才能走进学生的心里。作为班主任,不但要有一双慧眼,时刻洞察学生心理,最重要的是与学生进行心与心的交流,特别是那些成绩不理想、性格孤僻、思想行为有偏激的学生之间的沟通与交流。家长会为老师与家长之间沟通学生在校、在家状况提供了良好的平台,我一定会重视家长会,认真策划家长会,紧扣主题,不搞花架子,应付差事,使家长会真真正正发挥功效。除此之外,还根据学生平时实际,及时与家长沟通以达到共同教育的目的。升入中学,学生面
7、对的是各学科的教师,这些老师对学生的认识也举足轻重。只有与各科老师经常沟通,精诚合作,才能全方位了解学生,促进学生扬长避短,快速成长,全面发展。8、采用一帮一、多帮一活动,转化学困生根据我班学困生比较多的现状,我发动集体的力量,特别是同桌、邻桌帮助这些学困生学习,并对这些热心的同学进行奖励,提高学生互帮互助意识和班级凝聚力。9、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,严禁学生携带危及安全的玩具到校,严禁学生与社会青年结交,严禁学生出入不健康场所,杜绝安全隐患;加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,杜绝一切安全隐患。1
8、0、加强学生心理健康教育工作现在的学生学习压力过大、思想偏激、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题,针对本班实际情况,适时地开展心理健康教育工作,与学生之间主动沟通,对其进行积极的心理辅导,使学生能顺利渡过初一第一学期的适应期。作为一名班主任,我深知自己需要学习的太多。我会虚心向经验丰富的班主任请教、学习,并加强自我学习,不断完善自我,争取成为一名让学生信服、家长放心、领导信任的合格班主任。第二篇:七年级上学期班主任工作计划新学年开始了,领导安排我担任七(2)班的班主任,真的感到有很大的压力。这是对我的信任,也是挑战!我决定全力以赴,做好每一件事情,做好班主任。一、班级情况分析1.七年级
9、是初中的基础,大部分学生有一定的学习基础,学习成绩平衡度不够。2.有一半的留守学生,对班级管理带来很大的难度。3.学生普遍的生活习惯不好。二、本学期目标1.培养学生良好的行为习惯和学习习惯。.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。2.建设良好班风,建设完善的班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。3.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。4.进行学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。5关爱每一个学生,走进每一个学生的心
10、里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。三、具体措施(一)班级文化建设:班级目标:人人都快乐快乐人生三句话,太好了,我能行,你有困难吗?我来帮助你;人人都进步做最好的自我,做最好的班级;人人都平安有健康的身体,不出任何安全事故。班级标语:细节决定成败态度决定一切人格决定一生班训:志存高远脚踏实地青春飞扬永不言弃班歌:放飞梦想教室布置:主要栏目有成长故事,心灵驿站,知识海洋,书海拾贝,告诉世界我能行,法制天地,安全知识,佳作欣赏,才艺展示等。充分选用教室的墙壁,营造良好的班级文化氛围,激励学生积极向上,努力进取。(二)学生习惯培养:对
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