第1章教育心理学导论.ppt
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1、教育心理学,华中师范大学心理学院,教材与参考文献,教材: 皮连生主编:教育心理学,上海教育出版社,2004年8月第3版。 参考资料: 1.陈琦、刘儒德主编:教育心理学,高等教育出版社2005年版。 2.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著教育心理学,人民教育出版社2000年版。 3.【美】罗伯特.斯莱文著、姚梅林译:教育心理学:理论与实践,人民邮电出版社,2004年7月中译版。 4.【美】R.J.斯腾伯格著、张厚粲译:教育心理学,中国轻工业出版社,2003年9月中译版。 5.吴庆麟等编著:认知教学心理学,上海科技出版社,2000年8月版。,第一章 教育心理学导论,教育心理学,学习目标,1.理解教育
2、心理学研究对象,并能对关于教育心理学研究对象的几种陈述作出评价; 2.列出与教育心理学邻近的学科,并说出教育心理学与这些学科的关系; 3.对常见的教育心理学教材的内容选择与编排体系作出适当的评价; 4.陈述中国古代思想家与教育家有代表性的教育心理学观点(不少于6项); 5.分析教育与心理学结合的历史上几种取向(哲学心理学取向、教育科学取向、心理科学取向、教学心理取向)的特点及其利弊得失。,内容提要,一、教育心理学对象,教育心理学研究学校教育情境中学与教的心理规律,主要研究学生学习的心理规律。,学与教的规律 主要是学的规律 心理规律 基本规律 学校教育情境中学与教的规律,研究对象:,关键词:,(
3、一)教育心理学的研究对象,(8)教育心理学通常被定义为主要涉及学校情境中学生学与教的科学。 (美国教育百科全书),(4)研究课堂学习的性质、条件、效果和评价问题。 (D.P.奥苏伯尔),(5)研究教育系统中学生的学习及其规律与应用。 (冯忠良教育心理学),(7)研究学校教育情境中学与教的心理规律。 (邵瑞珍教育心理学 ),(6)教育心理学是对我们如何教和学有关的那些思想和行为的研究。 (N.L.盖奇),关于教育心理学对象的种种表述,(1)“教育心理学旨在对研究教育者提供有关人性变化的知识、俾供其建立教育理论之用”(桑代克),(2)教育心理学是普通心理学的原理在教育领域的应用。 ( .卡普捷列夫
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