高三生物二轮专题复习实验与探究.ppt
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1、专题七 实验与探究,考点1 观察类实验,1.实验归类,说明:(1)以上实验除了“观察植物细胞的质壁分离与复原”使用低 倍镜即可外,其余均需使用高倍镜。(2)鉴定类实验中的“脂肪的切 片法鉴定”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的动态变 化”都需用显微镜观察。,2显微镜相关的知识 (1)观察:高倍镜使用要诀先低后高,找移转调,(2)放大倍数与镜头长度及细胞数目的关系归纳 物像放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数。 目镜越短,放大倍数越大;物镜越短,放大倍数越小,与玻片距离越 远。 低倍镜下视野中:细胞数多、细胞体积小、视野明亮。 高倍镜下视野中:细胞数少、细胞体积大、视野较暗。 放大倍数的
2、变化与视野中的细胞数量变化的关系: 第一种情况:一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野成反比的规 律计算。 第二种情况:圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围 与放大倍数的平方成反比的规律计算。,(3)视野中异物的位置判断 只有三种可能在载玻片的标本上、在目镜上、在物镜上。判断方 法如下: 移动玻片:污点随载玻片的移动而移动,则其位于载玻片的标本 上。 换目镜:污点不随载玻片移动,换目镜后消失,则其位于目镜上。 换物镜:污点不随载玻片移动,换目镜后不消失,但换物镜后消 失,则其位于物镜上。,1注意取材问题 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细 胞(无细
3、胞核,也就几乎不含DNA、RNA); (2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体(叶绿体中的色素颜色 会掩盖健那绿染色后的颜色变化); (3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时,应 注意观察呈正方形的根尖分生区细胞(长方形的细胞可能是根尖 的伸长区或成熟区的细胞,没有分裂能力);,(4)观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊,而 不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊(雄配子的产生数量远远多于雌配子, 更容易观察到减数分裂的细胞); (5)观察叶绿体时,若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮(靠近下表皮 的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少); (6)观察植物细胞的质壁分离与
4、复原应选取成熟的植物细胞(含有大的液泡)。,2玻片标本的制作 适用于显微观察,凡需在显微镜下观察的生物材料,必须先制成玻 片标本。包括: (1)压片法(如洋葱根尖细胞的有丝分裂)。压片的一般过程是: 取材固定解离(对不易分散的材料用盐酸处理)漂洗染色压 片观察。 (2)装片法(如高倍镜下观察叶绿体和细胞质的流动)。其过程 是:将材料在载玻片水滴中展平放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水 滴上,防止气泡产生对材料染色或改变溶液浓度观察。,【例1】 回答下列与细胞有关的实验问题。 (1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有_(填序号)。 观察叶绿体和原生质的流动 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
5、探究酵母菌的呼吸方式 红细胞中血红蛋白的提取和分离,(2)按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻 片。 步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用 吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中。,步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。 图中A、B处的颜色分别是_。 如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有 伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶 液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 _。,无色、绿色,红色、绿色,如果将步骤二中浸润在0.3 g/
6、mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放 在80条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶 液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜 色,对显微镜的操作方法是_、_。如果A处呈绿色,可能的原因是_ _。,改变光圈大小,调节反光镜(电光源亮度),高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处,答案:(1) (2)无色、绿色 红色、绿色 改变光圈大小 调节反光镜(电光源亮度) 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性, 叶绿素等色素进入A处,考点2 鉴定类实验,1实验归类,2.生物学中常用的试剂和药品,注意问题 (1)有关蛋白质的鉴定 若用蛋清进行
7、蛋白质鉴定时,需将鸡蛋清用水稀释,通常是0.5 mL蛋 白液加入5 mL水,搅拌均匀。如果蛋白液稀释程度不够,与双缩脲试 剂发生反应后会粘固在试管的内壁上,使反应不容易彻底,并且试管也 不容易刷洗干净。 鉴定蛋白质时,向样液中加入2 mL双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加 入34滴双缩脲试剂B摇匀。其中双缩脲试剂B不能过量,因为过量的 双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,从而掩盖生成的紫色。,(2)叶绿体中色素的提取和分离 区分色素提取和分离的原理:色素提取的原理无水乙醇提取法;色 素分离的原理纸层析法。 注意事项:a.滤液细线要画得细且直,以防止色素带重叠而影响分离效 果;待滤液干燥后要再
8、画一两次,目的是积累更多的色素,使分离后的色 素带明显。b.分离色素时,层析液不能没及滤液细线,以防止色素溶解于 层析液中而无法分离。,【例2】 (广东高考)对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预 期结果都正确的是 ( ),A. B C D,考点3 验证类与探究类实验,1探究性实验与验证性实验比较,2.生物实验中的变量 (1)变量的种类 变量是指可被操纵的特定因素或条件。根据其在实验中的作用可分为 两大类: 实验变量(自变量)与反应变量(因变量)。实验变量是指实验中由实 验者操纵的因素或条件,而反应变量是指由实验变量引起的变化结 果,二者之间是前因后果的关系。实验的目的就在于获得和解释前
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- 生物 二轮 专题 复习 实验 探究
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