静心去聆听用心去感受.ppt
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1、静心去聆听, 用心去感受,我从乐曲中感受到了,?,从中感受到了什么,音乐巨人贝多芬,贝多芬生于1770年,于1827年逝世,德国及全世界最伟大的音乐家之一。他8岁便开始登台演出,他一生坎坷,没有建立家庭。28岁也就是1798年起听觉渐衰,1820年后两耳失聪,但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于他耳聋后,他信仰共和,崇尚英雄,创作了大量充满时代气息的优秀作品如致爱丽丝,九部交响曲中的英雄、命运、田园、合唱等,歌剧费黛里奥等。,了解贝多芬,检查预习,重荷,磐石,深邃,喧嚣,下颏,踌躇,zhng h,pn sh,shn su,xun xio,xi k,(pn)磐(磐石) (xn) 馨(温馨) (q
2、ng)磬(磬竹难书),h (荷花) h (负荷),喧(xun) 喧嚣 暄(xun) 寒暄 渲 (xun) 渲染,chu ch,速读课文 整体感悟,一、理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事。,二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的?,三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你,你对这些话是怎样理解的?,思考题,客人是怎样访问贝多芬的?期间写了几件事?,客人来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室贝多芬下楼并和客人谈话贝多芬和客人共进晚餐贝多芬回忆往事,主要事件: 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事,用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象
3、。,你认为贝多芬是一个怎样的人?,独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。,你是怎样看出来的?谈谈理由。,提示:1 、外貌 2、语言,客人,(一个陌生人的观察),外貌描写,外貌描写之外貌品读,他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁衣服后面拖着失效的助听器,手,大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而笨重,嘴 ,紧闭,
4、下颌,方形,能挑起整个生命的重荷及命运的担子,浪漫不拘小节,大师风范,弹奏出世界最美妙、最动听的音乐 不朽之作,是一位刚毅、顽强、善良、执着的人,透出坚韧无比的生的意志。,外貌描写之写法指导,1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画,以形传神,切忌面面俱到,切忌脸谱化。 2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。 3、进行外貌写作可用修辞,如比喻、夸张,以其更好地表现人物性格。,实践:人物速写(选取同班同学,描写外貌,三五十字即可,不提及姓名,文成朗读大家一起猜,你写的这个人是班上的哪位同学。,要求:抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画,切忌脸谱化。,文中贝多芬的哪些话深深触动了你,你对这些
5、话是怎样理解的?,1.“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。” 2.”一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。“ 3.“一株树也比一个人好 4.“你可能想到我一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。” 5.”听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!“,“你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛。”,这是一个比喻。贝多芬的意思是说,一般人都以为他很可怕,很难接近,而“客人”竟然来拜访他,女佣也未经他的允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊。,“一株树也比一个人好”,从贝多芬的内心出发,一方面,耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常常被人误解,他的社会交往收到了极大
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