说课——推拿治疗课程介绍.ppt
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1、推拿治疗课程说课,山东力明科技职业学院 2012.03,说课内容,一、课程简介 二、学情分析 三、教学目标 四、教学过程 五、教学资源,一、课程简介,推拿治疗是一门临床学科,是中医临床学科中以实践技能手段进行治疗的一门专业临床课,是针灸推拿专业的主干课程之一。作为注重操作技能的应用的学科,掌握推拿临床诊察、施治技能的应用规律,是推拿治疗的核心。,本课程运用中医学和西医学理论知识为指导,用辩证思维的方法阐述本课程的基本理论、基本知识和基本技能,阐明推拿在临床上对伤科疾病、内科杂病、康复等各类病症,进行辩证施治的基本规律和施治方法,培养学生掌握本课程范围内的常见病、多发病的诊疗技术,为临床实践奠定
2、良好的理论与技能基础。,二、学情分析,1、求知欲望较强; 2、专业思想比较牢固; 3、动手实践能力强; 4、接受新事物快,但易浅尝辄止,缺乏耐心和持久性; 5、缺乏有效的学习方法。,三、教学目标,1.知识教学目标 2.能力培养目标 3.素质教育目标,1.知识教学目标,掌握本课程中“伤科疾病、内科疾病、康复病症”等章节的基本理论知识和 诊治操作技能,重点掌握各章节常见、多发病症的临床表现、诊断与施治技能;掌握推拿治疗的作用、原则、特点,以及常用运动系统检查和特殊检查的方法。,2.能力培养目标,具有推拿治疗的基本知识与技能,能针对临床常见病症进行正确诊治的能力,特别是具有较好的推拿施术技能;同时还
3、应具有一定的在推拿按摩医疗市场就业、创业和继续学习的能力。,3.素质教育目标,1、专业思想巩固,热爱中医事业。 2、具有严谨求实的工作态度、高尚的医疗道德和良好的职业素质,善于与病人沟通,对病人充满爱心,有较强的工作责任心。 3、具有认真求实、勤奋好学、刻苦钻研、勇于实践、善于自学的优秀品质。,四、教学过程,1.教学内容 2.重点和难点 3.教学总体安排 4.教学方法 5.成绩评定方法 6.教学改革,1.教学内容,本教材分为八章,分别为绪论、推拿治疗的应用基础、临床常用检查方法、伤科疾病、内科疾病、其他病症、康复病症的推拿治疗、预防保健推拿。,2.教学重点和难点,重点: 推拿科常见病的临床表现
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