传承中华文化主题班会教案.doc
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1、传承中华文化主题班会教案传承中华文化主题班会教案1教学目的:1、引导学生感悟、体验和弘扬中华民族美德。2、传播、发扬中华民族美德。3、激发学生争做文明少年。教学过程:一、导入:中华民族,是悠悠五千年文明历史的古老民族,她的发展,她的进步,无时不在揭示着人类文明的丰富内涵,无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。现在,少年传承中华美德主题班会开始。二、朗读:八荣八耻“八荣八耻”既是对中华美德的精辟概括,也是美德与时代精神的有机结合,是对为人处世,社会公德的解释,又是社会主义精神文明建设的里程碑。三、中华传统美德有哪些?所谓中华民族传统美德,是中华民族优秀民族品质,优良民族精神,崇高民族气节,高尚民族情
2、感,良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操,从小树立爱国爱民的志向;它让人孝顺父母,对其充满孝心;它让人仗义疏财,尽力帮助别人。它感化了身边的一切,让处世的人明白心灵美才是真正的美,从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。五千年历史中孕育的优秀传统美德(说一说你所知道的中华美德)勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母;勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等四、在日常中,我们应该怎样去传承中华美德?五、美德故事会:(讲故事,话美德)美德在我们身边处处放光芒。它需要我们去继承和发扬。早在古代,人们就赞美、追求美德。下面请同学讲述典故小黄香孝敬父母、苏武牧牛。六、倡议:2006年,
3、胡锦涛爷爷提出了八荣八耻,对全体公民提出了社会主义荣辱观,我想,我们小学生心中也应该有正确的荣辱观,我们要尊敬老师,团结互助,关爱他人,互帮互助,让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的学生。七、游戏:美德格言大比拼同学们知道的传统美德格言还真不少,可是,在我们身边有没有人发扬过美德呢?八、班主任总结:弘扬中华民族美德并不是一句挂在嘴上、写在纸上的口号,而是一项深入到广大同学们心灵的工程,它应该体现在平时的一点一滴中。我们每一个人都应存在忧患意识,首先要做一个身心健康的人,努力学习文化知识。让我们伸出双手,弘扬中华民族美德,共同营造一个文明的家园,在
4、中华大地上撑起蔚蓝的天空!传承中华文化主题班会教案2班会主题:“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”班会标题:好家风,好家训良好家风助我成长,传统美德由我弘扬活动班级:初一(8)班班会目标:1.帮助学生了解家风家训及其由来。2.树立学生建立文明良好的家风意识。3.深化文明礼仪的学习,为共筑“中国梦”努力学习。4.要求学生践行良好家风家训,传承并弘扬中华美德。活动准备:1.主题班会PPT2.中国传统文化,良好家风相关历史资料。班会流程:1.什么是家风?家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我
5、们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。古代的家风:五常八德五常:仁义礼智信八德:忠孝仁爱信义和平新时代的家风:孝亲是家庭内部成员之间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美好事业,是所有人都应该遵循的道德。2.说一说你家的家风,家训同学发言,说说自己家有有哪些家风家训,以及对自己的影响。3.古今中外家风故事颜氏家训、傅雷家书孔融让梨的故事岳母刺字-精忠报国吉鸿昌-做官不许发财曾国藩-治家八字诀:书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)4.良好的家风家训有什么作用家风
6、,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,一个家族家风的建构,对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书,伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上,没有条目细则放在床头,但却在无形和潜在地发挥着教育功能,对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为,陶冶孩子的情操,是他们成长的风向标。一般说来,学习型家庭的孩子喜欢读书,勤劳型家庭的孩子热爱劳动,和谐型家庭的孩子注重礼貌,民主型家庭的孩
7、子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印,作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中,心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进;反之,则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性,便是家风的感染和陶冶作用。家风虽是家教的一个重要组成部分,但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式,经常对孩子进行直接的教育和影响,往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在,还会作用他们的未来。要形成好的家风,父母应以身作则、为人表率,不断提高个人的修养,力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。5.家风与校风,班
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