作业的布置与批改的艺术.ppt
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1、作业的布置与批改的艺术,冯晓颖,作业,学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式 教师要根据教学大纲要求、教材内容和学生实际 精心设计与布置作业,并保证作业质量与批改水平。,一、作业布置 计划性 针对性 典型性,紧扣教学内容 实施分层作业 控制作业总量 培养动手能力,明确规范要求 指导正确方法 培养良好习惯,基本原则 因材施教原则 教学优化原则,二、作业批改 重要性 及时性 评判性,1、作业批改的重要性,反馈信息 诊断教学 调控“量”,根据理论的发展和新课改的要求,作业批改体现 人文性 情感性 个性化,2、作业批改的及时性,及时批改 及时反馈 及时纠正,3、作业批改的评判性 指出或改正错误,即“
2、改” 对作业状况写出(评)批语,即“批” 评分,根据一定标准给出一个确切分数或相应等级,作业批改主要目的,判断学生知识掌握程度 作为评价学生指标,三、基本原则 恰如其分“点拨”原则 因人而异原则 循序渐进原则 多表扬、少批评原则,8/19/2019,四、作业的批改要求 规范性,具体做法 1、旁批总评 2、真情注入,3、用红笔,打“”,打“” 4、用等级或评语给予评价 5、要签批改时间,5、做好批改记录和分析,教导处定期检查 6、作业本要求: 封面平整无破损 字迹清楚不漆草 格式统一要规范,五、批改形式 随堂批改 相互批改 抽查批改 全部批改 当面批改 二次记分 批改“典型”,批改作业是教学中不
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