最新(工作计划)之2019年学前班学期工作计划 年学前班工作计划.doc
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1、学前班学期事情规划 2019年学前班事情规划学前班学期事情规划篇一一、指示思维学前班教导的首要使命是教员经由过程构造幼儿开展厚实多彩的举止来扩大、收拾整顿其在生存中取得的无关康健、言语、社会、迷信、艺术五个领域方面的教训,控制深刻的常识,培植幼儿对进修的乐趣和开端应用畛域常识意识事物的才能,为入小学进修打好需要的根底.二、总的请求及阐发幼儿教导畛域分为康健、言语、社会、迷信、艺术五个领域,内容是周全的、发蒙性的,各畛域的内容互相渗入,从分歧的角度促成幼儿情绪、立场、才能、常识、技艺等方面的进展.幼儿园教导举止应注意综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生存中的各项举止都对幼儿进展有首要的代价,应无机
2、的整合各项举止,起劲进步各项举止的团体效果,可称得实行要注意各类举止的无机联络,发扬这些举止的互补感化,做到在生存中进修、在游戏中进修,也便是让孩子们在玩中学学中玩,伤心的度过每一天,使一日生存成为一个真正的教导团体.三、门生基础情形阐发因为环境、教导前提和遗传要素的影响,幼儿在身心进展上存在个别之间的差别,分歧的幼儿逐步表现出乐趣、才能等方面的分歧,这就形成为了儿童的本性差别.是以依据幼儿的岁数和本性差别,所以在上课的时间,先生要因材施教的进展幼儿的才能,领导幼儿当真开展数学举止,使每一个孩子都在本来的基础上有所前进.四、课本阐发经由过程各畛域举止培植幼儿的意识才能,经由过程供应充沛的前提,
3、为幼儿设想多种举止,疏导幼儿应用种种感官,视察和懂得五大畛域的互相联络,从而让幼儿去发明题目、提出题目、达到解决题目的才能.学前班教授教养教导的主要有分类,排序和对应等根底常识,10之内数的意思,进修4之内的加减、无关的多少形体和事物的时候、空间瓜葛的深刻常识,以及简略的丈量举止等.五、教授教养目标请求1、在教学过程当中幼儿在先生的疏导下,能连系生存中的实践教训,区别和懂得一些事物的互相瓜葛,经由过程本人的操纵并懂得、阐发和归纳综合出数的意思及数字的互相联络,并能正确的举行加减运算.2、在举止中培植幼儿的多种才能,观察力、想象力、思想力以及言语抒发才能.六、教授教养的重难点1、能懂得数字的意思
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