最新(工作计划)之2019年学年度小学教师培训工作方案.doc
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1、20192020学年度小学教员培训事情计划20xx-20xx学年度小学教员培训事情计划(一)一、指示思维:以迷信发展观为指针,连系新一轮根底教导课程革新的请求和我校教导教授教养事情的实践,立足于周全进步教导教授教养品质,踊跃制造前提,起劲构建我校教员的一生进修框架,作育一支布局正当,素养良好,乐于贡献,开辟立异,可以或许顺应新时代请求的教员部队,团体晋升我校的师资程度,打造出一支优异的教员群体.二、整体目的:1、进步思维政治素养、职业道德水准,依法治教,推出一批敬业爱生的师德斥候,根绝违规教导行动.2、以新课程规范的实施为切入点,促成全部教员进一步改变教导思维、教导观点、教授教养体式格局和教授
2、教养手法,加速常识更新与拓展.3、增强教研举止的开展,进步教导教授教养科研才能,加强立异认识和自我进展才能.4、创建健全无效正当的机制,实行“青蓝工程”,增强青年教员培训,促成青年教员尽快成为“青年主干教员”.5、以教导科研革新讲堂教授教养,疏导教员向学术型、科研型的改变.三、详细目的使命及步伐:(一)教员全员培训:目的:经由过程培训,进步全部教员思维政治素养、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德斥候,根绝违规的教导行动.促成全部教员教导理论、教导要领、教授教养手法的改变.内容:政治思维与师德教导.体式格局:讲座、研讨会等,并与自学相结合,侧重于实际举止(力图连系校舍实践,
3、为进步教员实行素养教导的才能办事).时候部署:每教研时候.(二)新课程规范培训:目的:进一步领略课程革新的指示思维、革新目的以及新课程规范所表现的理念,赞助教员懂得各学科课程革新的突破点以及对教授教养的倡议,使教员能以此为根据,在对课本举行充沛阐发和研讨的基础上,将理论运用于实际,制订响应的教授教养及评估计谋.内容:各学科新课程规范及新课程规范解读,省、市级新课程培训进修资料等.举止方式:以单元集合进修与自学相结合.时候:每周营业进修、各教研组举止时候、课余时候.(三)教员信息化培训:目的:请求教员完成“四会”:会笔墨处置,会制造简略的课件,会上彀查阅、下载材料,会收、发电子邮件.同时教员能在
4、讲堂教授教养中会应用信息手艺和网络资本.体式格局:1、活期开展教员电脑常识及实践操纵的培训.2、采用活期操演及审核的设施相结合.(四)教员念书举止:目的:请求40周岁之内的教员每个月读两本书;40周岁以上的教员每个月读一本书.内容:优异学科册本.体式格局:教员自学与集体构造相结合,并构造念书沙龙、念书征文、“书走动”起来等举止调动教员念书的积极性.(五)教研与科研举止:目的:经由过程教科研举止的开展,全部教员中的学科带头人、教导教授教养妙手要占教员总数的1015,主干教员要占教员总数的60,中青年教员介入课题研讨的达到50,中青年教员要闇练控制并应用多媒体网络手艺辅佐教授教养.内容:1、每学期
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