六年级上学期班主任工作计划.doc
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1、六年级上学期班主任工作计划六年级上学期班主任工作计划本学期,我担任六年级班主任,面对一个崭新的班集体、一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上任务艰巨。为了让自己更快、更好的适应这个新集体;也为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校德育工作计划,制定了本学期的班务工作计划。一、指导思想以学校工作计划为指导,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。二、班级基本情况和目标我班学生聪明活泼,好动贪玩。部分学生学习习惯较差,随意性强,不能很好地约束自己的不规范言行。因此,本学期我准备以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为
2、宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。三、具体措施(一)常规教育:学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。我从培养学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹、不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。1、充分利用班队会及晨会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我将耐心指导班干部负责监督检查学生的日常行为,对不良行为及时制止,力争取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日,加
3、强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。组织学生积极参加学校组织的各项活动,充分利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。(二)因材施教,做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导
4、学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加一些的技能训练,课余时间勤学苦练。(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一,众帮一等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。(2)经常与后进生家长联系,取得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。共同研究教育内容和方法,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。(3)多关心他们的学习和
5、生活。在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心。(三)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己的事情自己做。2、教育学生做好个人卫生和班集体卫生。(1)勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯。(2)认真做好值日生工作,保持班级的整洁。实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,早上、中午、下午都要有例行的检查。对打扫不彻底的,直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。3、加强安全教育,增强安全意识,提高自我防范能力。利用班会、晨会,对学生进行安全教育;组织学生参加安
6、全演练;要求学生上学和放学路上要注意路途安全,不到危险地段玩耍,不做危险游戏。(四)狠抓班集体建设1、培养支守纪律、责任感强、素质高的班干部队伍。(1)选拔和培养有责任心的班干部,提高他们的工作能力和工作热情。培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。(2)各个班委有明确的分工,并且有督促机制,有荣誉加分本和减分本记录、考核(班长负责),且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些考核的目的和作用,达到管理和促动先进的目的。(3)不定期召开班干部会议,做到及时了解情况,及时反馈处理。四、每月工作安排:九月:第1周:做好开学各项工作,了解学生思想状况,进行收心教育
7、;组建班委会,明确班干部职责。第2周:以教师节献礼为主题,组织学生办黑板报并制作贺卡;搞好日常管理,狠抓各科纪律,保证学生各科学习步入正轨第3周:教学生学会学习,在课堂上不干与上课无关的事,争取每堂课都能真正学懂,按时完成各科作业,保质保量完成学习任务。第4周:安排庆国庆红歌比赛或爱国诗歌朗诵比赛。第5周:组织学生月考,并根据学情家访。十月:第6周:出版迎国庆,庆十一墙报。第7周:结合十一假期,对学生加强安全教育第8周:确定帮扶对象,开展一帮一、众帮一互助活动,创设良好的学习氛围。第9周:各科作业展评,作业规范化教育。十一月:第10周:期中考试及质量分析,家访第11周:冬季安全教育,组织学生参
8、加学校组织的安全演练。第12周:象棋比赛(课余时间进行)第13周:继续做好学生的学习、纪律的监督、督促以及各项常规教育;十二月:第14周:防火、防盗、防煤气中毒安全教育。第15周:办安全教育主题黑板报。第16周:安全知识,健康、防疫知识竞赛(班会课学生主持)第17周:庆元旦歌舞联欢会第18周:办庆元旦黑板报一月:第19周:组织学生复习,参加期末考试。第20周:结合寒假,对学生进行安全教育。做好学期结束各项工作。第二篇:六年级上学期班主任工作计划本学期我将继续担任六年级班主任的工作,之前几年的磨合,我已经和学生们有了很深的默契,我想我在这个学期的工作将更加的好做,因为我已经对自己的工作有了更为明
9、确的认识了,我知道了自己要做的时期了,我将更加努力的工作,相信自己一定能够做的更好,我会让我自己做的更好的。一、指导思想:坚持以人为本、德育为先,围绕校园文化建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、形成特色、注重实效的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展工作。二、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年
10、级的毕业考试夯实基础。三、主要措施:(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育(二)加强学生的德育教育(三)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师
11、生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。(四)卫生方面:讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日
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