【工作计划】教体局教育发展三年规划.docx
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1、第 1 页 教体局教育发展三年规划1 特征码 qRAeiySyxPvYvJYdgLnU 一、总体方针 以向高校输送大批高质量的优秀学生、向社会输送大批受过良 好技能培训的合格人才、办人民满意的教育为目标,扩大城区 教育规模,调整城乡教育布局,完善各种管理体制,加强管理 队伍建设,打造教师精英队伍,建设窗口示范学校,全面提高 教育水平,重铸汝南教育辉煌。 二、规划内容 围绕“一年调整、三年突破、六年争先进”的发展目标,确定 “抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路。通过 抓班子,实现中、小学校长全员竞争上岗;带队伍,激活高中、 初中、小学教师队伍;抓调整,结合新城区建设和农村中小学 布局
2、调整。3 年内在新城区建设 1 所普通高中、12 所初中、 23 所小学;在中心集镇规划和孝初中等 10 所示范性初中。 达到城区普通高中 4 所、职教中心 1 所、初中 56 所、小学 56 所、民办幼儿园 2 所,实现高中、初中向县城聚集,小学 合理布局并向乡镇聚集,新增教育资源向县城聚集的目标,推 进城乡教育均衡,提高教育教学质量。 三、工作进程 第 2 页 (一)高中教育。1、建立高中校长竞聘制度。高中校长职位空 缺,教育体育局严格按照选拔条件和程序推荐空缺职位 23 名 拟任人选,由县委组织部、人事劳动和社会保障局、教体局共 同组织竞聘上岗。竞聘上岗后由教体局直接管理,对新任校长 实
3、行聘任制,聘期三年,第一年为试用期,经考核合格后正式 办理聘任手续;任期内对其实行目标管理,由教体局对其工作 进行考核,考核结果上报县委、县政府,作为其任用依据。此 项工作 进行。2、建立教师正常补充、人员流动机制,激活高 中教师队伍。立足当前,着眼长远,用 23 年的时间,整合我 县教师队伍结构。把汝南高中、汝南二高不适应高中教学的教 师充实到初中任教;把不适应初中教学的教师充实到小学任教。 从外地普通高中在职教师中招聘 39 名 35 岁左右的骨干教师, 充实到我县高中教师队伍(其中汝南高中 21 名,汝南二高 14 名,双语学校 4 名) 。县解决编制和工资,津贴、补贴和安家费 由学校自
4、己解决。短期内能快速提高我县高中师资水平和教育 质量,提高高考升学率,提升教育形象,扩大教育影响,激活 高中教师队伍。此项工作 20XX 年 2 月结束,20XX、20XX 年引 进名额,将根据当年县直及汝宁镇空编情况而定。3、加强高中 教研队伍建设。为加强对高中的教学研究、教改实验、教研活 动、教学评估等方面的指导,将在招聘高中教师时招聘补充 7 名高中教研员,加强高中教学指导,此项工作 20XX 年 2 月进行, 20XX、20XX 年由退休形成新的空岗,也按照招聘方案进行 第 3 页 招聘。4、加快普通高中建设。20XX 年在原实验中学北边新建 一所占地 200 亩、拥有 90 班规模学
5、位 5400 个普高一所,20XX 年 5 月开工建设,20XX 年投入使用。20XX 年前力争再新建一所 普通高中,使我县城区普通高中达到 4 所,满足我县高中教育 需求。 (二)初中教育。1、推行校长竞争上岗制度。初中及中心校校 长形成职位空缺一律实行竞争上岗。采取自荐、资格审查、竞 职演讲、答辩、民主测评、组织考察、任命等方式,在全县教 育系统内公开选拨,聘期三年。对新聘的初中校长及中心校校 长实行任期目标责任制,完成任期目标的,继续聘任;完不成 任期目标的,不再聘任;对不胜任工作的随时解聘,此制度即 将出台,20XX 年 3 月完成两所中心校副校长、两所初中副校长 的公开竞聘上岗工作。
6、2、建设示范性初中。按照教育部要求 “高中向县城集中,初中向中心镇集中,小学向乡镇所在地集 中”的原则,20XX 年前,把部分乡(镇)存在的二所或三所初 中逐渐合并成一所,按年级分校区就读。既可解决两校或三校 争生源、农村初中教师缺编和学科不配套的问题,又能腾出初 中校舍办农村寄宿制小学。三门闸、三里店初中扩大办学规模, 更名为汝南县第几中学,部分农村初中学生可向县城新区学校 集中。在中心乡(镇)规划县一中、县三中、和孝初中、老君 庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗 初中、官庄初中 10 所学校为示范性初中,既可优化农村教育资 第 4 页 源,又可实现窗口引领、示范带动。3
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- 工作计划 教体局 教育 发展 三年 规划
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