2009年学校教师年度工作总结.doc
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1、 2009 年学校教师年度工作总结 2009 年是工作繁重、任务艰巨的一年,一年来,我们 所有教师在党委政府和上级教育部门的关心与领导下,认 真贯彻党的方针、政策,积极学习先进的教育思想,以“三 个代表”重要思想为指导,紧紧围饶新课程改革,严格按照 为人师表的标准,积极完成各项教育教学任务,具体开展 了以下工作。 一、提高思想认识,树立新的理念: 新课程改革在全国各地的铺开,对我们教师的教育理 念与教学方法提出了新的要求,在 2009 年,我积极的按照 新课标、认真的领会新教材,掌握新的教学方法,坚持做 好教学常规工作,做到手持教案上讲台,不写教案不上课, 做到课后做反思,本年度反思共计篇。同
2、时,我还常听 其他老师的课,做好听课笔记,吸取其教学经验。 二、狠抓教学工作: 作为一名教师,教学工作才是真正检验教师是否合格 的标准,一年来,我不断提升自己的教学水平,充分运用 学校现有的教育教学资源,大胆的改革创新课堂教学,加 大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。在 2009 年, 我所带的班级,同学取得了省级比赛的第名,为学校取 得了荣誉,还有位同学取得了县级各类比赛的名次。同 时,学生们该科目的平均分提升了%,这是一个很令人欣 慰的成绩。这归功于同学们平时的努力,也离不开我在 2009 年的付出。在 2009 年,我积极发挥教师的主导作用, 认真的备好每一堂课,认真的批改每一份作业
3、,坚持参加 校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验。 三、调动学生积极性,改进后进生 教学是否成功离不开学生,在 2009 年,我取得了一系 列的成绩,这都是离不开每一个学生积极向上的学习心理。 在调动学生积极性上,我尊重每一个学生的兴趣爱好,尊 重每一种风格,通过游戏与比赛等各种手段,让每一个学 生喜欢学习,爱上学习,极大限度的提升了学生们的积极 性。对待后进生,我引导他们,关爱他们,给予他们真沉 的帮助,让他们跟着班级前进的脚步而前进。 成绩只代表过去,在 2009 年,我努力的干好了自己 应该做的事情,也取得了一定的成绩,但是仍然存在一些 不足,在来年,我将努力克服这些不足,扬长避短,争取 更大的成绩。
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