中国近代史知识树课件ppt课件.ppt
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1、八年级上册第一、二单元知识树,杨清河 太原十二中,中国近代史( 1840年中英鸦片战争爆发1949年南京国民政府覆亡): 是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。 呈现出两条鲜明的主线: 其一:是外国列强的侵略与中国人民反抗的主线(屈辱史和抗争史) 即:追寻民族独立的过程。 其二:是中国近代化的探索为主线(探索史 ) 即:追求民族富强的过程。 学习中国近代史的方法可归纳为: 首先,从宏观上把握历史发展的基本线索; 其次,掌握历史发展的阶段特征; 第三,掌握知识之间的联系,进行知识迁移。,第一单元:侵略与反抗,一个问题:,中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会,三个不平等条约:,南京条约、马
2、关条约、辛丑条约,列强 侵略,三个人物:,林则徐、左宗棠、邓世昌,两次运动:,太平天国运动、义和团运动,人民 反抗,通过本单元的学习使学生认识到:外国列强的侵略、没落的封建 专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建 社会的根本原因,第一课: 鸦片战争,鸦片战争 (1840-1842),背景,根本原因:英国率先完成第一次工业革命,为了开辟国外市场,直接原因:林则徐虎门销烟,经过:广州、定海、宁波、吴淞等地爱国军民抗战,结果:1842年中英南京条约,割地: 破坏中国的领土完整,赔款: 加重人民负担,通商,关税协商,有利于外国资本主义商品 输出,影响: 中国开始沦为半殖民地半封建社会,
3、是中国近代史的开端。,课标: 讲述林则徐虎门销烟的故事; 简述中英南京条约的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。,第二课:第二次鸦片战争期间列强侵华罪行,第二次鸦片战争 (1856年-1860年),根本原因:进一步打开中国市场,扩大侵略权益,时间:1856年-1860年,侵略者:英法(主凶)、美俄(帮凶),罪行,1860年英法联军火烧圆明园:洗劫空前,俄侵占我国东北西北150多万平方公里领土:割地最多,反抗:太平天国运动,时间:1851-1864,领袖:洪秀全,都城:南京(天京),战役:青浦大捷、慈溪之战(击毙华尔),课标: 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约
4、割占 中国北方大片领土的侵略史实; 知道太平军抗击洋枪队的事迹。,第三课:收复新疆,收复新疆 (边疆危机),背景,阿古柏侵占新疆,俄国出兵侵占伊犁地区,经过,“海防”、“塞防”之争,军事手段打败阿古柏,收回失地,外交手段,收复伊犁,结果,1878年,除伊犁外,新疆重新回到祖国怀抱,19世纪80年代中俄两国签约,中国收回伊犁,1884年设立新疆行省,课标:了解左宗棠收复新疆的基本史实。,第四课: 甲午中日战争,甲午中日战争 (1894-1895),背景,根本原因:实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想,直接原因:朝鲜问题,经过,时间:1894-1895,战役,黄海大战:邓世昌牺牲,辽东战役:旅顺
5、大屠杀,威海卫战役:北洋舰队全军覆灭,结果:1895年中日 马关条约,割地:刺激了列强瓜分中国的野心,赔款:大大加重了人民负担,通商:侵略势力深入到内地,开工厂:便利了帝国主义对中国的资本输出,影响:大大加深了中国半殖民地化的程度。,课标: 讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹, 体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神; 简述马关条约的主要内容,说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。,第五课: 八国联军侵华战争,八国联军侵华战争 (1900-1901),背景,国际背景:帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,直接原因:镇压义和团反帝爱国运动,经过,1900年英美俄日法德意奥八国联军攻占北京,烧杀抢劫,
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