中文教师培训章节程汉语概说.ppt
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1、中文教师培训课程 汉语概说,陈昌来 2007年8月,陈昌来简介,1962年生,安徽人。1985年毕业于安徽师范大学中文系,获学士学位;1988年毕业于安徽师范大学语言研究所,获硕士学位;1998年毕业于复旦大学中文系,获博士学位;2001年7月于上海师范大学中文博士后流动站出站。 现为上海师范大学对外汉语学院教授,副院长,应用语言学研究所副所长,语言学及应用语言学专业硕士生和博士生导师。世界汉语教学学会会员、中国语言学会会员。 长期从事汉语教学与研究,发表汉语研究论文70多篇,出版专著和教材10多部。 2004年10月赴新西兰从事中文教师培训,并在国内多次参加海外中文教师和中文学校校长培训工作
2、。,一 语言与语言符号,(一)语言是一个符号系统 1.语言是人类最重要的交际工具 语言不仅是人类交际的工具,而且是各种交际工具中最重要的一种。 其他交际工具:体态语、旗语、红绿灯、科学符号、交通指示、文字 2.语言是符号系统 语言是一种符号。语言符号取决于能指和所指的结合。所谓“能指”(signifiant),是指显示的事物;所谓“所指”(significatum),是指被代表的事物。 语言的能指是声音,语音;所指是意义,语义。 人类的语言是一个丰富、复杂的符号系统。语言系统包括语音、词汇、语法等子系统。,一 语言与语言符号,(二)语言符号的特点 1.任意性 语言符号是语音和语义的结合体。语音
3、表达与意义内容的结合是约定俗成的。 2.线条性 线条性,是指在交际过程中,语言符号只能一个跟着一个出现,随着时间的推移而逐渐延伸,决不能在同一时间里说出两个符号来。,一 语言与语言符号,(三)文字是符号的符号 文字是记录语言的书写符号系统,是辅助语言并且扩大它的作用的工具。 世界上三种主要文字类型: 音素文字:如英文、德文等 音节文字:如日文 语素文字:如汉字 文字产生之后,语言就会出现两种形态,一种是口语,一种是书面语。,二 汉语和现代汉语,(一)汉语 1.汉语属于汉藏语系 中国是一个多民族的国家,境内有80多种语言,分别属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印欧五个语系。 汉语属于汉藏语系中最为重
4、要的一种语言。 2.汉语是世界上使用人口最多的一种语言 汉语是世界上历史悠久、最为优美的语言之一,是随着汉民族的形成发展起来的。 以汉语为母语的人数约有十亿,是世界上使用人口最多的一种语言。,二 汉语和现代汉语,3汉语的国际地位和国际“汉语热” 汉语不仅是中国人的汉语,汉语正在走向世界。 历史上汉语对东亚、东南亚邻邦的语言产生过深远的影响。日本、韩国/朝鲜、越南的语言同汉语的关系十分密切。 汉语是联合国六种工作语言之一,汉语是世界各国人士及其子女热爱的第二语言。 当前在全世界范围内形成了一种学习汉语的热潮汉语热。 据不完全统计,目前世界上学习汉语的外国人已超过4000万人,有100个国家的25
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