走进信息世界ppt课件.ppt
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1、走进信息世界,我们生活在一个信息世界里。学习,听广播,看电视,上网浏览,都是在获取信息。 现代社会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。 思考:你怎样从生活中获取信息,有哪些途径?,口语,手势 飞鸽 漂流瓶,烽火 跑步,广播 电话,电视 报纸杂志书籍 电脑,思考,同学总结阅读材料1中的几个故事, 并回答从中了解到的信息传递方式有哪些? 1烽火 2跑步 3漂流瓶,思考:总结这些传递方式各自的特点,并从材料中找出有关句子做好标注,古代信息传递方式的特点: 速度慢。典型语句: 哪知瓶子在海上足足漂了359年,到1852年才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉松平
2、原出发,一刻不停的跑了40多千米 不精确。典型语句: 各路诸侯看到烽火,以为有敌人入侵,火速率兵出击。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟,却以为是周幽王故伎重演,个个按兵不动。,阅读材料2,3,4。现代的因特网传递信息有什么特点?,速度快。典型语句: 计算机把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想。 多媒体。典型语句: 这个小学生为了通过电脑教表姐学唱,除了把歌词、各谱写在电脑屏幕上,还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面 不受地域阻隔。典型语句: 他赶紧问:“你在什么地方?”答案是“芬兰”。,课后思考,1.感受信息对人们生活的影响 2.举例谈谈对你的生活的影响,总结思考,信息传递的方式经历了怎样的变化? 古代现代,课后作业,预习课本125-129页,自己查阅相关资料,下一个简单的研究报告 提供一个话题:调查小学生视力下降的原因 (也可以选自己喜欢的话题) 下节课,把自己的研究结果与大家交流分享,
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