【工作计划】新学期教师13年工作计划.docx
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1、第 1 页 新学期教师 13 年工作计划 特征码 OdNOCuSeImqduvKNKGCq 工作计划 班级现状分析 所任班级学生均为新生初始年级,学生具体情况还有待于 进行细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展情况来看, 学生总体上能够按照各项常规要求进行学习和生活。具备一定 的自我管理能力,具有集体主义精神。各项班级事务有专人负 责,并且落到实处。通过开展常规教育活动以来,班级学生已 经逐步形成一定的习惯,但还不十分稳定。有个别学生表现出 欠佳的行为举止,已引起重视,督促做好个别教育,促进良好 行为习惯的养成。 本期奋斗目标 培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活 个体;塑造
2、班级成为文明、团结、先进的班集体。具体目标如下: 纪律卫生:争创“六星”文明班,保持课堂及课下“敬、 静、净、竞” 。 第 2 页 集体活动:积极参加年级、学校组织的集体活动,培养学 生的参与意识及竞争意识; 思想品德和行为规范:多种主题教育活动,帮助学生学会 生活,学会做人;强调集体的精神,加强集体的互助活动,增强 我为集体荣耀的意识;树立良好的人生观,培养良好的文明习惯, 和坚定的意志。 班集体建设:完善有利于班级建设的规章制度,并有比较 合理的评价体制;培养有责任心的班干部,提高他们的工作能力 和工作热情 学习:重视学习习惯的养成,培养良好的学习态度、学习 方法。 主要措施和策略 1、以常规教育为抓手,以常规评比为平台,以操行评比为 切点,促进学生良好行为习惯的养成。 2、以身作则,潜移默化。班主任做好班级带头示范作用, 严守班规班级。 3、家校沟通,合理推进。通过家校沟通,形成合力对学生 进行全面塑造。 4、鼓励为主,奖掖后进。尊重个体,赏识、鼓励先行。 5、心理教育,深入内心。关注学生心理变化,体察学生心 理倾向,对偏差心理予以及时纠正。 8 塑造班级文化,营造和谐班风。 第 3 页
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