(人教版)七年级上册习题课件:第二单元5.秋天的怀念(语文).ppt
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1、5秋天的怀念,词语积累 憔悴:形容人脸色不好看。 翻来覆去:来回翻身。 絮絮叨叨:形容说话啰里啰唆。 喜出望外:遇到出乎意料的事情而特别高兴。 背景追溯 史铁生在二十一岁时,突然得了一场重病,导致高位截瘫,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴。这是多么沉重的苦难啊!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完善的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔,以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知,也在那一年,母亲永远地离开了他。作者怀着对母亲深深的思念和愧疚写下了秋天的怀念。,文体知识 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为
2、主要内容的一种文体形式。 记叙文六要素:第一要素是时间,年、月、日、时写清楚。第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物,写事情里的人物。第四要素是事件的起因,为何发生这件事。第五要素是经过,来龙去脉写清楚。第六要素是结果,交代好结局。 主题解说 课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。,疑难探究 师:细读课文,看看哪些地方说明母亲一切都是为了儿子。 生甲:母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”母亲像一扇门一样,挡住的不是窗外“唰唰啦啦”地飘落的树叶,而是儿子郁闷烦躁的思绪。 生乙:她忽然
3、不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感母亲担心这样的话勾起儿子更大的痛苦。 生丙:她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”动作描写表现母亲的惊喜。 生丁:母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”“扑”“抓”写出母爱的坚定与执着。,结构图解,写作借鉴 (1)双线结构的运用。课文是由母爱这一明线和作者的人生态度的变化这一暗线所构成的,一明一暗相辅相成,集中表现母子情深这一主题。 (2)景物描写,深化主题。如文中“黄色的花淡雅,秋风中正开得烂漫”,写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强
4、的变化。,拓展延伸 母爱的名言 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果) 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。(郑振铎),sh,ju,tn hun,qio cu,chu,xi,qio,x,dao,2下列词语书写有误的一项是( ) A央求 安抚 仿膳 焦躁不安 B豌豆 瘫痪 烂蔓 暴怒无常 C泼洒 沉寂 淡雅 絮絮叨叨 D捶打 憔悴 诀别 翻来覆去,A,D,A,5下面句子没有语病的一项是( ) A读了秋天的怀念,我们无不被母爱的无私与伟大感动。 B史铁生的作品秋天的
5、怀念大约有2000字左右,被选录在中学语文教材中。 C史铁生的代表作我与地坛,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。 D母亲生长在戏剧之家,越剧对她一点都不陌生。 解析:B项语义重复,“大约”“左右”删掉其一;C项句式杂糅,将“以及中国当代50本经典著作”改为“之一”;D项语序不当,将“越剧对她”改为“她对越剧”。,A,6简要分析下列句子运用了什么描写,有何作用。 (1)“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 运用了语言和神态描写。表现了母亲盼望儿子早日摆脱阴影,又怕儿子不答应的复杂心理。 (2)“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着
6、,“我可活什么劲儿!” 运用了语言和动作描写。表现了“我”对生活极度绝望的心情。,7.请你展开联想,参照画波浪线的文字仿写句子,同唱一首献给母亲的歌。 母亲得知我生病,急匆匆地赶到我的病床前。我微微睁开双眼,发现母亲正慈祥地看着我,那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沐浴,那是春风对碧水的轻抚,那是_,那是_。 示例1:阳光对白雪的亲吻_明月对清泉的细语_示例2:夕阳对晚霞的回眸_秋霜对黄叶的私语_示例3:细雨对芳草的洗礼_白云对天空的守护,(一) 阅读秋天的怀念一文,回答下面的问题。 8如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么? 去掉不好。因为:“秋天”是背景和“引子”,文中写景
7、、叙事、记人,都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 9这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是: “看花”是贯穿全文的中心事件。“看花”是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。 10文中有几处插叙的内容,请找出一处并写下来,然后说说它在文中的具体作用。 第一处:“母亲喜欢花”。母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。表明母亲做出的超常努力。第三处:“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己
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