(苏教版)六年级数学下册课件解比例yong5.ppt
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1、苏教版六年级数学下册,解比例,学习目标,1.理解解比例的意义,并能正确根据比例的基本性质解比例。 2.用不同种方法解比例,锻炼灵活解题的能力,发散思维的能力。,1525,35,0.80.4,84,这就是比例:,86,3224,表示两个比相等的式子叫做比例。,下面哪些比可以和 6.44组成比例?,9.66,74.2,3,比值相等也是1.6,6.449.66,比值相等也是1.6,6.443,比值相等也是1.6,( )项,外,6.4 9.6, ,( )项,组成比例的四个数叫做比例的项,内,10,16,9 15,15,5,9,你能很快找出下面比例中的内项和外项吗?,3,3 5,3,2,6,1,1.4,
2、10,2,7,6.4,4,2 6,1.4 2,7 10,1 3,外项,内项,82540125,( )( )( )( ), ( ) ( )( ),( )( ) ( )( ),1. 你能根据比例的基本性质, 快速填空吗?,( ),交叉相乘,8,6,40,25,125,9,10,15,2.你能运用比例的基本性质, 判断下面的两个比能否组成比例吗?,69 和 912,因为: 6 12 72 9 9 81,比例的基本性质:,所以: 69 和 912 不能组成比例。,72 81,3. 你能根据比例的基本性质,快速 判断哪一组数能组成比例吗?,2、3、4、5,4、6、12 、8,4、5、6、8,请把这四个数
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